Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sriwijaya
ERMAYANTI
ERMAYANTI
Email : ermayanti@unsri.ac.id
Program Studi S1 - Pendidikan Biologi Universitas Sriwijaya
Informasi Detail Dosen
Detail Biodata Dosen
Riwayat Pendidikan Dosen
| No. | Bidang Studi | Jenjang | Gelar | Perguruan Tinggi | Tahun Lulus |
| 1 | Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam (Sains) | S3 | Doktor | Universitas Pendidikan Indonesia | 2017 |
| 2 | Biologi (dan Bioteknologi Umum) | S2 | Magister Sains | Institut Teknologi Bandung | 2008 |
| 3 | Pendidikan Biologi | S1 | Sarjana Pendidikan | Universitas Sriwijaya | 2000 |
Riwayat Fungsional Dosen
| No. | Nama Jabatan fungsional | Tanggal Mulai |
| 1 | Lektor Kepala | 01-06-2023 |
| 2 | Lektor | 01-07-2012 |
| 3 | Asisten Ahli | 01-11-2005 |
Riwayat mengajar Dosen
| No. | Periode | Program Studi | Mata Kuliah | Nama Kelas | Rencana Pertemuan | Realisasi Pertemuan |
| 1 | 2004/2005 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI245** - FISIOLOGI TUMBUHAN | 01 | 5 | 5 |
| 2 | 2004/2005 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI366 - EVOLUSI | 01 | 8 | 8 |
| 3 | 2004/2005 Genap | - Pendidikan Biologi | GPA-124 - PENGETAHUAN LINGKUNGAN | 01 | 8 | 8 |
| 4 | 2005/2006 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI471 - SEMINAR PENDIDIKAN BIOLOGI | 01 | 16 | 6 |
| 5 | 2005/2006 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI233* - ANATOMI TUMBUHAN | 01 | 16 | 10 |
| 6 | 2005/2006 Genap | - Pendidikan Kimia | GPA-1222 - PENGETAHUAN LINGKUNGAN | 01 | 18 | 10 |
| 7 | 2008/2009 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI245 - FISIOLOGI TUMBUHAN | 01 | 14 | 14 |
| 8 | 2009/2010 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI235** - MORFOLOGI TUMBUHAN | 01 | 0 | 0 |
| 9 | 2009/2010 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI244B* - GENETIKA | 04 | 0 | 0 |
| 10 | 2010/2011 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI301* - SEMINAR USUL PENELITIAN | PP | 8 | 8 |
| 11 | 2010/2011 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI232** - BOTANI TUMBUHAN RENDAH | 03 | 0 | 0 |
| 12 | 2010/2011 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI243 - STRUKTUR HEWAN | 04 | 0 | 0 |
| 13 | 2010/2011 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI301 - SEMINAR USUL PENELITIAN | PP | 0 | 0 |
| 14 | 2011/2012 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI24209 - ANATOMI TUMBUHAN | 03 | 0 | 0 |
| 15 | 2011/2012 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI301* - SEMINAR USUL PENELITIAN | PP | 0 | 0 |
| 16 | 2011/2012 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI34909 - SEMINAR USUL PENELITIAN | 06 | 8 | 8 |
| 17 | 2011/2012 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI11106* - TEKNIK LABORATORIUM | 02 | 0 | 0 |
| 18 | 2011/2012 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI10249 - FISIOLOGI TUMBUHAN | 04 | 0 | 0 |
| 19 | 2011/2012 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI24909 - FISIOLOGI TUMBUHAN | 04 | 0 | 0 |
| 20 | 2012/2013 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI11106* - TEKNIK LABORATORIUM | 6 | 0 | 0 |
| 21 | 2014/2015 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI24509 - EKOLOGI TUMBUHAN | 142P1 | 16 | 16 |
| 22 | 2015/2016 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI14213 - ANATOMI TUMBUHAN | 151L1 | 16 | 16 |
| 23 | 2016/2017 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI14413 - ETNOBOTANI* | 161L1 | 16 | 16 |
| 24 | 2017/2018 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI14213 - ANATOMI TUMBUHAN | 171P1 | 16 | 16 |
| 25 | 2017/2018 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI14318 - MIKROTEKNIK TUMBUHAN** | 171P1 | 16 | 16 |
| 26 | 2017/2018 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI14318 - MIKROTEKNIK TUMBUHAN** | 171L1 | 16 | 16 |
| 27 | 2017/2018 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI14412 - BOTANI EKONOMI* | 171P1 | 8 | 8 |
| 28 | 2017/2018 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI14212 - TAKSONOMI TUMBUHAN TAK BERPEMBULUH | 171L1 | 8 | 8 |
| 29 | 2017/2018 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI14412 - BOTANI EKONOMI* | 171L1 | 8 | 8 |
| 30 | 2017/2018 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI14212 - TAKSONOMI TUMBUHAN TAK BERPEMBULUH | 171P1 | 8 | 8 |
| 31 | 2017/2018 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI14213 - ANATOMI TUMBUHAN | 171L1 | 16 | 16 |
| 32 | 2017/2018 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI311117 - ANATOMI TUMBUHAN | 172L1 | 16 | 16 |
| 33 | 2017/2018 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI11305 - GENETIKA | 172L1 | 8 | 8 |
| 34 | 2017/2018 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI14305 - GENETIKA | 172P1 | 16 | 16 |
| 35 | 2017/2018 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI310117 - MORFOLOGI TUMBUHAN | 172P1 | 8 | 8 |
| 36 | 2017/2018 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI14305 - GENETIKA | 172L1 | 8 | 8 |
| 37 | 2017/2018 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI311117 - ANATOMI TUMBUHAN | 172P1 | 16 | 16 |
| 38 | 2017/2018 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI310117 - MORFOLOGI TUMBUHAN | 172L1 | 8 | 8 |
| 39 | 2018/2019 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI11318 - MIKROTEKNIK TUMBUHAN | 181L1 | 16 | 16 |
| 40 | 2018/2019 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI313217 - BOTANI TUMBUHAN TAK BERPEMBULUH | 181P1 | 8 | 8 |
| 41 | 2018/2019 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI14318 - MIKROTEKNIK TUMBUHAN** | 181P1 | 8 | 8 |
| 42 | 2018/2019 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI14412 - BOTANI EKONOMI* | 181L1 | 8 | 8 |
| 43 | 2018/2019 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI11419 - MIKROBIOLOGI TERAPAN * | 181L1 | 16 | 16 |
| 44 | 2018/2019 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI14319 - MIKROBIOLOGI TERAPAN ** | 182L1 | 16 | 16 |
| 45 | 2018/2019 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI14319 - MIKROBIOLOGI TERAPAN ** | 181P1 | 16 | 16 |
| 46 | 2018/2019 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI14412 - BOTANI EKONOMI* | 181P1 | 8 | 8 |
| 47 | 2018/2019 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI313217 - BOTANI TUMBUHAN TAK BERPEMBULUH | 181L1 | 8 | 8 |
| 48 | 2018/2019 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI14318 - MIKROTEKNIK TUMBUHAN** | 181L1 | 16 | 16 |
| 49 | 2018/2019 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI310117 - MORFOLOGI TUMBUHAN | 182P1 | 8 | 8 |
| 50 | 2018/2019 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI342317 - LIMNOLOGI | 182L1 | 8 | 8 |
| 51 | 2018/2019 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI310117 - MORFOLOGI TUMBUHAN | 182L1 | 8 | 8 |
| 52 | 2018/2019 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI14422 - LIMNOLOGI** | 182L1 | 8 | 8 |
| 53 | 2018/2019 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI14216 - MORFOLOGI TUMBUHAN | 182P1 | 8 | 8 |
| 54 | 2018/2019 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI14422 - LIMNOLOGI** | 182P1 | 8 | 8 |
| 55 | 2018/2019 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI311117 - ANATOMI TUMBUHAN | 182L1 | 16 | 16 |
| 56 | 2018/2019 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI311117 - ANATOMI TUMBUHAN | 182P1 | 16 | 16 |
| 57 | 2019/2020 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI339317 - MIKROTEKNIK TUMBUHAN | 191L1 | 16 | 16 |
| 58 | 2019/2020 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI333417 - BOTANI EKONOMI | 191L1 | 8 | 8 |
| 59 | 2019/2020 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI14212 - TAKSONOMI TUMBUHAN TAK BERPEMBULUH | 191P1 | 8 | 8 |
| 60 | 2019/2020 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI14412 - BOTANI EKONOMI* | 191L1 | 8 | 8 |
| 61 | 2019/2020 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI339317 - MIKROTEKNIK TUMBUHAN | 191P1 | 16 | 16 |
| 62 | 2019/2020 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI333417 - BOTANI EKONOMI | 191Pl | 8 | 8 |
| 63 | 2019/2020 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI333417 - BOTANI EKONOMI | 191P1 | 8 | 8 |
| 64 | 2019/2020 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI11318 - MIKROTEKNIK TUMBUHAN | 191L1 | 16 | 16 |
| 65 | 2019/2020 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI313217 - BOTANI TUMBUHAN TAK BERPEMBULUH | 191Pl | 8 | 8 |
| 66 | 2019/2020 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI313217 - BOTANI TUMBUHAN TAK BERPEMBULUH | 191L1 | 8 | 8 |
| 67 | 2019/2020 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI311117 - ANATOMI TUMBUHAN | 192L1 | 16 | 16 |
| 68 | 2019/2020 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI348317 - BUDIDAYA TANAMAN | 192P1 | 16 | 16 |
| 69 | 2019/2020 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI348317 - BUDIDAYA TANAMAN | 192L1 | 16 | 16 |
| 70 | 2019/2020 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI310117 - MORFOLOGI TUMBUHAN | 192L1 | 8 | 8 |
| 71 | 2019/2020 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI311117 - ANATOMI TUMBUHAN | 192P1 | 16 | 16 |
| 72 | 2019/2020 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI310117 - MORFOLOGI TUMBUHAN | 192L1 | 8 | 8 |
| 73 | 2019/2020 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI310117 - MORFOLOGI TUMBUHAN | 192P1 | 8 | 8 |
| 74 | 2020/2021 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI313217 - BOTANI TUMBUHAN TAK BERPEMBULUH | 201L1 | 8 | 8 |
| 75 | 2020/2021 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI339317 - MIKROTEKNIK TUMBUHAN | 201P1 | 16 | 16 |
| 76 | 2020/2021 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI333417 - BOTANI EKONOMI | 201L1 | 8 | 8 |
| 77 | 2020/2021 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI313217 - BOTANI TUMBUHAN TAK BERPEMBULUH | 201P1 | 16 | 16 |
| 78 | 2020/2021 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI339317 - MIKROTEKNIK TUMBUHAN | 201L1 | 16 | 16 |
| 79 | 2020/2021 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI311117 - ANATOMI TUMBUHAN | 202L1 | 16 | 16 |
| 80 | 2020/2021 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI348317 - BUDIDAYA TANAMAN | 202P1 | 8 | 8 |
| 81 | 2020/2021 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI310117 - MORFOLOGI TUMBUHAN | 202P1 | 8 | 8 |
| 82 | 2020/2021 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI348317 - BUDIDAYA TANAMAN | 202L1 | 16 | 16 |
| 83 | 2020/2021 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI311117 - ANATOMI TUMBUHAN | 202P1 | 16 | 16 |
| 84 | 2020/2021 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI310117 - MORFOLOGI TUMBUHAN | 202L1 | 8 | 8 |
| 85 | 2021/2022 Ganjil | - Pendidikan Jasmani, Kesehatan Dan Rekreasi | GOR407417 - PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN (PLP) | 211L1 | 16 | 16 |
| 86 | 2021/2022 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI407517 - PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN (PLP) | 211L3 | 16 | 16 |
| 87 | 2021/2022 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI339317 - MIKROTEKNIK TUMBUHAN | 211L1 | 16 | 16 |
| 88 | 2021/2022 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI333417 - BOTANI EKONOMI | 211L1 | 8 | 8 |
| 89 | 2021/2022 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI339317 - MIKROTEKNIK TUMBUHAN | 211P1 | 16 | 16 |
| 90 | 2021/2022 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI313217 - BOTANI TUMBUHAN TAK BERPEMBULUH | 211P1 | 8 | 8 |
| 91 | 2021/2022 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI313217 - BOTANI TUMBUHAN TAK BERPEMBULUH | 211L1 | 8 | 8 |
| 92 | 2021/2022 Ganjil | - Pendidikan Jasmani, Kesehatan Dan Rekreasi | GOR407417 - PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN (PLP) | 211P1 | 16 | 16 |
| 93 | 2021/2022 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI408317 - PEMBELAJARAN MIKRO/MICROTEACHING | 212P1 | 8 | 8 |
| 94 | 2021/2022 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI330317 - KARYA TULIS ILMIAH | 212L1 | 8 | 8 |
| 95 | 2021/2022 Genap | - Pendidikan Guru Sekolah Dasar | GSD418417 - PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN | 212L | 16 | 16 |
| 96 | 2021/2022 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI348317 - BUDIDAYA TANAMAN | 212L1 | 16 | 16 |
| 97 | 2021/2022 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI408317 - PEMBELAJARAN MIKRO/MICROTEACHING | 212L1 | 8 | 8 |
| 98 | 2021/2022 Genap | - Pendidikan Guru Sekolah Dasar | GSD418417 - PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN | 212P | 16 | 16 |
| 99 | 2021/2022 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI348317 - BUDIDAYA TANAMAN | 212P1 | 16 | 16 |
| 100 | 2021/2022 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI330317 - KARYA TULIS ILMIAH | 212P1 | 8 | 8 |
| 101 | 2022/2023 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI2102 - PRAKTIKUM MORFOLOGI TUMBUHAN | 221L1 | 8 | 0 |
| 102 | 2022/2023 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI333417 - BOTANI EKONOMI | 221L1 | 8 | 8 |
| 103 | 2022/2023 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI339317 - MIKROTEKNIK TUMBUHAN | 221P1 | 16 | 16 |
| 104 | 2022/2023 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI2104 - BOTANI TUMBUHAN TAK BERPEMBULUH | 221P1 | 6 | 6 |
| 105 | 2022/2023 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI2101 - MORFOLOGI TUMBUHAN | 221P1 | 8 | 8 |
| 106 | 2022/2023 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI333417 - BOTANI EKONOMI | 221P1 | 8 | 8 |
| 107 | 2022/2023 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI2105 - PRAKTIKUM BOTANI TUMBUHAN TAK BERPEMBULUH | 221P1 | 8 | 8 |
| 108 | 2022/2023 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI339317 - MIKROTEKNIK TUMBUHAN | 221L1 | 16 | 16 |
| 109 | 2022/2023 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI2102 - PRAKTIKUM MORFOLOGI TUMBUHAN | 221P1 | 8 | 8 |
| 110 | 2022/2023 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI2101 - MORFOLOGI TUMBUHAN | 221L1 | 8 | 0 |
| 111 | 2022/2023 Ganjil | - Pendidikan Profesi Guru | GIP5105 - Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) I | 221P2 | 16 | 16 |
| 112 | 2022/2023 Ganjil | - Pendidikan Profesi Guru | GIP5102 - Pemahaman Tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya | 221P2 | 16 | 16 |
| 113 | 2022/2023 Ganjil | - Pendidikan Profesi Guru | GIP5101 - Filosofi Pendidikan Indonesia | 221P7 | 16 | 16 |
| 114 | 2022/2023 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI2104 - BOTANI TUMBUHAN TAK BERPEMBULUH | 221L1 | 6 | 0 |
| 115 | 2022/2023 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI2105 - PRAKTIKUM BOTANI TUMBUHAN TAK BERPEMBULUH | 221L1 | 8 | 0 |
| 116 | 2022/2023 Genap | - Pendidikan Profesi Guru | GIP5105 - Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) I | 222P2 | 16 | 16 |
| 117 | 2022/2023 Genap | - Pendidikan Profesi Guru | GIP5101 - Filosofi Pendidikan Indonesia | 222P2 | 16 | 16 |
| 118 | 2022/2023 Genap | - Pendidikan Profesi Guru | GIP5215 - Design thinking* | 222P7 | 16 | 16 |
| 119 | 2022/2023 Genap | - Pendidikan Profesi Guru | GIP5215 - Design thinking* | 222P2 | 16 | 16 |
| 120 | 2022/2023 Genap | - Pendidikan Profesi Guru | GIP5214 - Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) II | 222P2 | 16 | 16 |
| 121 | 2022/2023 Genap | - Pendidikan Profesi Guru | GIP5213 - Seminar Pendidikan Profesi Guru | 222P2 | 16 | 16 |
| 122 | 2022/2023 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI2215 - PRAKTIKUM ANATOMI TUMBUHAN | 222P1 | 16 | 16 |
| 123 | 2022/2023 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI2214 - ANATOMI TUMBUHAN | 222P1 | 16 | 16 |
| 124 | 2022/2023 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI2215 - PRAKTIKUM ANATOMI TUMBUHAN | 222L1 | 16 | 16 |
| 125 | 2022/2023 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI2214 - ANATOMI TUMBUHAN | 222L1 | 16 | 16 |
| 126 | 2022/2023 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI408317 - PEMBELAJARAN MIKRO/MICROTEACHING | 222P1 | 8 | 8 |
| 127 | 2022/2023 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI348317 - BUDIDAYA TANAMAN | 222L1 | 8 | 8 |
| 128 | 2022/2023 Genap | - Pendidikan Biologi | GBI408317 - PEMBELAJARAN MIKRO/MICROTEACHING | 222L1 | 8 | 8 |
| 129 | 2023/2024 Ganjil | - Pendidikan Profesi Guru | GIP5213 - Seminar Pendidikan Profesi Guru | 231P2 | 16 | 16 |
| 130 | 2023/2024 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI333417 - BOTANI EKONOMI | 231P1 | 16 | 16 |
| 131 | 2023/2024 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI2105 - PRAKTIKUM BOTANI TUMBUHAN TAK BERPEMBULUH | 231L1 | 16 | 16 |
| 132 | 2023/2024 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI2101 - MORFOLOGI TUMBUHAN | 231L2 | 16 | 16 |
| 133 | 2023/2024 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI2101 - MORFOLOGI TUMBUHAN | 231P1 | 16 | 16 |
| 134 | 2023/2024 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI2104 - BOTANI TUMBUHAN TAK BERPEMBULUH | 231P1 | 16 | 16 |
| 135 | 2023/2024 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI407517 - PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN (PLP) | 231L3 | 16 | 16 |
| 136 | 2023/2024 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI2104 - BOTANI TUMBUHAN TAK BERPEMBULUH | 231L2 | 16 | 16 |
| 137 | 2023/2024 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI1109 - PENGANTAR PENDIDIKAN | 231L1 | 16 | 16 |
| 138 | 2023/2024 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI2102 - PRAKTIKUM MORFOLOGI TUMBUHAN | 231L2 | 16 | 16 |
| 139 | 2023/2024 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI1109 - PENGANTAR PENDIDIKAN | 231P1 | 16 | 16 |
| 140 | 2023/2024 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI1109 - PENGANTAR PENDIDIKAN | 231L2 | 16 | 16 |
| 141 | 2023/2024 Ganjil | - Pendidikan Profesi Guru | GIP5214 - Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) II | 231P2 | 16 | 16 |
| 142 | 2023/2024 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI2105 - PRAKTIKUM BOTANI TUMBUHAN TAK BERPEMBULUH | 231P1 | 16 | 16 |
| 143 | 2023/2024 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI2102 - PRAKTIKUM MORFOLOGI TUMBUHAN | 231P1 | 16 | 16 |
| 144 | 2023/2024 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI2101 - MORFOLOGI TUMBUHAN | 231L1 | 16 | 16 |
| 145 | 2023/2024 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI2105 - PRAKTIKUM BOTANI TUMBUHAN TAK BERPEMBULUH | 231L2 | 16 | 16 |
| 146 | 2023/2024 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI2102 - PRAKTIKUM MORFOLOGI TUMBUHAN | 231L1 | 16 | 16 |
| 147 | 2023/2024 Ganjil | - Pendidikan Biologi | GBI2104 - BOTANI TUMBUHAN TAK BERPEMBULUH | 231L1 | 16 | 16 |
Riwayat Pembimbing Dosen
| Nomor | NIM | Nama Mahasiswa | Jenis Aktivitas | Judul Aktivitas | Tanggal Aktivitas | Pembimbing Ke |
| 1 | 06091281823032 | SUTRA AYU ROHMA | Tugas akhir | Identifikasi Keanekaragaman Jenis Tanaman Hias Pekarangan Rumah di Kecamatan Ujan Mas dan Sumbangannya Pada Pembelajaran Biologi SMA | 07-10-2022 | 1 |
| 2 | 06091281924020 | CHELSEA NOVALIN DELUCIANA | Tugas akhir | Struktur Anatomi Daun Beberapa Tanaman Marga Echeveria serta Sumbangannya pada Pembelajaran Biologi SMA | 26-12-2022 | 1 |
| 3 | 06091181823010 | AGNES ANGELIKA SILALAHI | Tugas akhir | Pengaruh Bokasi Talas Kimpul (Xanthosoma Sagittifolium) terhadap Pertumbuhan Bawang Lokio (Allium chinense G.Don) serta Sumbangannya pada Pembelajaran Biologi SMA | 26-12-2022 | 1 |
| 4 | 06091381823059 | ERNI YUSMITA | Tugas akhir | Pemanfaatan Jenis Tumbuhan Sebagai Obat Tradisional Penyakit Kulit Oleh Masyarakat Suku Pegagan di Kecamatan Tanjung Raja dan Sumbangannya Pada Pembelajaran Biologi di SMA | 22-07-2022 | 1 |
| 5 | 06091281722025 | RIZKY MITHA NARYANTI | Tugas akhir | STRUKTUR ANATOMI AKAR GANTUNG BERINGIN (FICUS BENJAMINA L.) PADA BAGIAN AKAR YANG BERBEDA DAN SUMBANGANNYA DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI SMA | 24-12-2021 | 1 |
| 6 | 06091281722013 | DEA FINANDA | Tugas akhir | IDENTIFIKASI JARINGAN EPIDERMIS DAN TIPE STOMATA DAUN BEBERAPA TUMBUHAN SUKU FABACEAE DI SEKITAR KAMPUS UNIVERSITAS SRIWIJAYA DAN SUMBANGANNYA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI SMA | 19-07-2021 | 1 |
| 7 | 06091181823011 | VERA FEBRIYANTI | Tugas akhir | Pemberian Sari Bawang Merah (Allium cepa L) dengan Teknik Bark Application Terhadap Produktivitas Getah Karet (Hevea brasiliensis L) dan Sumbangannya pada Pembelajaran Biologi SMA | 23-05-2022 | 1 |
| 8 | 06091281722044 | SEPTIANERI | Tugas akhir | Analisis Pemanfaatan Bagian Tumbuhan pada Industri Kerajinan Masyarakat Suku Melayu Bangka di Kecamatan Sungai Selan dan Sumbangannya terhadap Pembelajaran Biologi di SMA | 21-02-2022 | 1 |
| 9 | 06091381621048 | YESI TRI AGUSTIN | Tugas akhir | IDENTIFIKASI TRIKOMA DAUN PADA BEBERAPA TUMBUHAN SUKU LAMIACEAE DAN SUMBANGANNYA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI SMA | 19-07-2021 | 1 |
| 10 | 06091381924063 | ARIFAH HIDAYANI | Tugas akhir | Efektivitas Strategi Belajar Retrieval Practice dalam Proses Penyimpanan Memori untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI pada Struktur dan Bioproses Sel | 26-12-2022 | 1 |
| 11 | 06091381924055 | ADELLA GUSTI ALVIANI | Tugas akhir | Efektivitas Strategi Belajar Retrieval Practice dalam Proses Penyimpanan Memori untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI pada Struktur dan Bioproses Sel | 26-12-2022 | 1 |
Riwayat Penguji Dosen
| Nomor | NIM | Nama Mahasiswa | Jenis Aktivitas | Judul Aktivitas | Tanggal Aktivitas | penguji Ke |
| 1 | 06091381722062 | DHYA NADHIFAH | Tugas akhir | IDENTIFIKASI JENIS-JENIS TUMBUHAN DI KAWASAN BEKAS GALIAN TAMBANG KAOLIN KABUPATEN BANGKA TENGAH DAN SUMBANGANNYA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI SMA | 15-12-2021 | 1 |
| 2 | 06091281823064 | MARATUL ARIPAH | Tugas akhir | Pengaruh Pupuk Kandang Kotoran Ayam terhadap Pertumbuhan Kangkung (Ipomoea reptans Poir.) dan Ikan Lele (Clarias gariepinus) secara Akuaponik serta Sumbangannya pada Pembelajaran Biologi SMA | 20-06-2022 | 1 |
| 3 | 06091281621067 | DEWI INDAH SARY | Tugas akhir | JENIS-JENIS TUMBUHAN PAKU (PTERDIOPHYTA) PADA EKOSISTEM RAWA DI KAWASAN SUMATERA SELATAN SERTA SUMBANGANNYA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI DI SMA | 03-11-2021 | 3 |
| 4 | 06091281722021 | KHAIRAN ADILLA | Tugas akhir | PENGARUH PEMBERIAN PUPUK ORGANIK CAIR DARI DAUN KIRINYUH (CHROMOLAENA ODORATA (L.) R.M.KING & H.ROB.) TERHADAP PERTUMBUHAN TANAMAN SAWI PAKCOY (BRASSICA RAPA L.) SERTA SUMBANGANNYA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI SMA | 19-07-2021 | 2 |
| 5 | 06091181621010 | RIAN INU KERTAPATI | Tugas akhir | Analisis Vegetasi Pada Pertambangan Minyak Di Kawasan Duri Field Provinsi Riau Kabupaten Bengkalis Untuk Pembelajaran SMA | 19-07-2021 | 3 |
| 6 | 06091381722076 | HASIRATUL QUDSIYAH | Tugas akhir | STUDI EKOSISTEM SAWAH DI KARYA JAYA KERTAPATI KOTA PALEMBANG DAN SUMBANGANNYA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI SMA | 19-07-2021 | 1 |
Riwayat Penelitian Dosen
Data tidak tersedia
Riwayat Publikasi Ilmiah Dosen
| No. | Judul | Jenis Publikasi | Nama Jurnal | Tanggal | Volume | Halaman | Penerbit |
| 1 | Types of Reasoning in Framing Based Plant Anatomy and It Relation to Spatial Tingking | Prosiding seminar internasional | Mathematics, Science, and Computer Science Education International Seminar (MSCEIS) | 10-03-2017 | 0 | Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) | |
| 2 | Spatial Thinking in Frame-based Learning of Plant Anantomy and Its Relation to Logical Thinking | Prosiding seminar internasional | International conference, The Asian Education Symposium (AES) 2016, Ideas for 21st Century Education | 15-08-2017 | 0 | Taylor & Francis Group, Thomson & Routers / Universitas Pendidikan Indonesai | |
| 3 | Implementation of learning based on scientific approach to improve science process skills of biology education students in general biology course | Prosiding seminar internasional | The 3rd Sriwijaya University Learning and Education International Conference | 06-03-2019 | 0 | FKIP Universitas Sriwijaya | |
| 4 | pengembangan panduan pratikum mikroteknik tumbuhan berbasis creative thinking skills untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif mahasiswa pendidikan biologi | Hasil penelitian/pemikiran yang tidak dipublikasikan | 15-07-2020 | 0 | |||
| 5 | pengembangan panduan pratikum mikroteknik tumbuhan berbasis creative thinking skills untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif mahasiswa pendidikan biologi | Hasil penelitian/pemikiran yang tidak dipublikasikan | 15-08-2020 | 0 | |||
| 6 | pengembangan panduan pratikum mikroteknik tumbuhan berbasis creative thinking skills untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif mahasiswa pendidikan biologi | Hasil penelitian/pemikiran yang tidak dipublikasikan | 30-11-2020 | 0 | |||
| 7 | Efectiveness of Practicum-Based Project in Enhancing Students’ Learning Outcomes in Plant MicroTechnique Courses | Prosiding seminar internasional | 02-01-2021 | 0 | Atlantis Press | ||
| 8 | Development of Cell Cognitive Diagnostic Assessment Instrument: Small Group Review | Prosiding seminar internasional | SULE IC-4 | 05-01-2021 | 0 | Universitas Sriwijaya | |
| 9 | The correlation between scientific argumentation with viruses learning outcomes of senior high school student | Jurnal nasional terakreditasi | Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi | 25-04-2021 | 14 | 54-64 | UNJ |
| 10 | How cell cognitive diagnostic assessment (CDDA) instrument analyzed science pre-service teachers’ prior knowledge? | Jurnal nasional terakreditasi | Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi | 25-04-2021 | 14 | Universitas Negeri Jakarta | |
| 11 | PEMANFAATAN VIDEO PEMBELAJARAN DALAM PEMBELAJARAN DALAM JARINGAN (DARING) | Jurnal nasional terakreditasi | Jurnal Pembelajaran Biologi : Kajian Biologi dan Pembelajarannya | 31-05-2021 | 0 | ||
| 12 | Analysis of students’ creative thinking skills on Plant Microtechnique laboratory practices | Jurnal nasional terakreditasi | JPBI (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia) | 02-07-2021 | 7 | 111-116 | Jurnal JPBI (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia) |
| 13 | A Sustainable Tourism Based on a New Institutional Economics Approach: Ecotourism Based on the Community in the Gasan Gadang Fishermen Village | Prosiding seminar internasional | 31-12-2021 | 0 | IOP Conference Series: Earth and Environmental Science | ||
| 14 | Leaf trichomes identification in lamiaceae family plants and contribution to high school biology learning | Jurnal nasional terakreditasi | JPBIO (Jurnal Pendidikan Biologi) | 30-04-2022 | 7 | 20-35 | Biology Education Study Program of STKIP Persada Khatulistiwa Sintang |
| 15 | REPRESENTASI 3D JARINGAN EPIDERMIS DAN STOMATA DAUN BEBERAPA JENIS TUMBUHAN SUKU APOCYNACEAE SERTA SUMBANGANNYA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI SMA | Jurnal nasional terakreditasi | BIOEDUSAINS: Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains | 22-06-2022 | 5 | 170-181 | institute of mathematics, computer, nursering, education and economics (IPM2KPE) |
| 16 | Pelatihan Pemanfaatan Google Classroom Sebagai Media Pelaksanaan Penilaian Bagi Guru IPA di Kota Palembang | Jurnal nasional terakreditasi | 18-09-2022 | 0 | |||
| 17 | PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN DESAIN INSTRUMEN ASSESSMENT CRITICAL THINKING UNTUK MENGUASAI KETERAMPILAN ABAD 21 BAGI GURU IPA DI KOTA PAGARALAM | Hasil penelitian/pemikiran yang tidak dipublikasikan | 07-11-2022 | 0 | |||
| 18 | PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN OPTIMALISASI PENGGUNAAN GOOGLE FORM DALAM PROSES ASESSMEN PEMBELAJARAN BAGI GURU-GURU IPA DI PAGARALAM | Hasil penelitian/pemikiran yang tidak dipublikasikan | 07-11-2022 | 0 |
Riwayat Publikasi Buku Dosen
Data tidak tersedia
Riwayat Paten Dosen
Data tidak tersedia
Riwayat industri Dosen
Data tidak tersedia