INDARYANTI
INDARYANTI
Email. : indaryanti@fkip.unsri.ac.id
Program Studi S1 - Pendidikan Matematika Universitas Sriwijaya
Informasi Detail Dosen
- Biodata
- Pendidikan
- Fungsional
- Mengajar
- Pembimbing
- Penguji
- Penelitian
- Publikasi
- Publikasi Scopus
- Buku
- Paten/HKI
Detail Biodata Dosen
Riwayat Pendidikan Dosen
| No. | Bidang Studi | Jenjang | Gelar | Perguruan Tinggi | Tahun Lulus |
| 1 | Pendidikan Matematika | S2 | Magister Pendidikan | Universitas Sriwijaya | 2008 |
| 2 | Pendidikan Matematika | S1 | Doktoranda | Universitas Sriwijaya | 1989 |
Riwayat Fungsional Dosen
| No. | Nama Jabatan fungsional | Tanggal Mulai |
| 1 | Lektor Kepala | 01-08-2023 |
| 2 | Lektor Kepala | 01-12-2010 |
| 3 | Lektor | 31-03-2003 |
| 4 | Asisten Ahli | 01-05-2000 |
Riwayat Mengajar Dosen
| No. | Periode | Program Studi | Mata Kuliah | Nama Kelas | Rencana Pertemuan | Realisasi Pertemuan |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2025/2026 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA3106 - PERENCANAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA | 251P1 | 8 | 8 |
| 2 | 2025/2026 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA2108 - TELAAH KURIKULUM MATEMATIKA | 251P1 | 6 | 6 |
| 3 | 2025/2026 Ganjil | S1 - Pendidikan Kimia | GKM1103 - MATEMATIKA KIMIA | 251L2 | 8 | 8 |
| 4 | 2025/2026 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA3106 - PERENCANAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA | 251L1 | 8 | 8 |
| 5 | 2025/2026 Ganjil | S1 - Pendidikan Kimia | GKM1103 - MATEMATIKA KIMIA | 251L1 | 8 | 8 |
| 6 | 2025/2026 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA2108 - TELAAH KURIKULUM MATEMATIKA | 251L2 | 6 | 6 |
| 7 | 2025/2026 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA2108 - TELAAH KURIKULUM MATEMATIKA | 251L1 | 6 | 6 |
| 8 | 2025/2026 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA3106 - PERENCANAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA | 251L2 | 8 | 8 |
| 9 | 2025/2026 Ganjil | S1 - Pendidikan Kimia | GKM1103 - MATEMATIKA KIMIA | 251P1 | 8 | 8 |
| 10 | 2024/2025 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GIP1201 - PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK | 242P1 | 8 | 8 |
| 11 | 2024/2025 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GIP1201 - PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK | 242L2 | 8 | 8 |
| 12 | 2024/2025 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GIP3002 - PEMBELAJARAN MIKRO | 242P1 | 16 | 16 |
| 13 | 2024/2025 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GIP1201 - PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK | 242L1 | 8 | 8 |
| 14 | 2024/2025 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GIP3002 - PEMBELAJARAN MIKRO | 242L1 | 16 | 16 |
| 15 | 2024/2025 Ganjil | S1 - Pendidikan Guru Sekolah Dasar | GSP1105 - MATEMATIKA DASAR | 241L1 | 8 | 8 |
| 16 | 2024/2025 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA3106 - PERENCANAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA | 241L2 | 16 | 16 |
| 17 | 2024/2025 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA2108 - TELAAH KURIKULUM MATEMATIKA | 241L1 | 6 | 6 |
| 18 | 2024/2025 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA3106 - PERENCANAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA | 241P1 | 16 | 16 |
| 19 | 2024/2025 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA3106 - PERENCANAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA | 241L1 | 16 | 16 |
| 20 | 2024/2025 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA2108 - TELAAH KURIKULUM MATEMATIKA | 241P1 | 6 | 6 |
| 21 | 2024/2025 Ganjil | S1 - Pendidikan Kimia | GKM1103 - MATEMATIKA KIMIA | 241L1 | 8 | 8 |
| 22 | 2024/2025 Ganjil | S1 - Pendidikan Kimia | GKM1103 - MATEMATIKA KIMIA | 241L2 | 8 | 8 |
| 23 | 2024/2025 Ganjil | S1 - Pendidikan Kimia | GKM1103 - MATEMATIKA KIMIA | 241P1 | 8 | 8 |
| 24 | 2024/2025 Ganjil | S1 - Pendidikan Guru Sekolah Dasar | GSP1105 - MATEMATIKA DASAR | 241P1 | 8 | 8 |
| 25 | 2024/2025 Ganjil | S1 - Pendidikan Guru Sekolah Dasar | GSP1105 - MATEMATIKA DASAR | 241L2 | 8 | 8 |
| 26 | 2023/2024 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GIP3002 - PEMBELAJARAN MIKRO | 232P1 | 16 | 16 |
| 27 | 2023/2024 Genap | S1 - Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan | GIP3002 - PEMBELAJARAN MIKRO | 232L1 | 16 | 16 |
| 28 | 2023/2024 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA3221 - PENGANTAR TOPOLOGI | 232P1 | 16 | 16 |
| 29 | 2023/2024 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA3221 - PENGANTAR TOPOLOGI | 232L1 | 16 | 16 |
| 30 | 2023/2024 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GIP1201 - PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK | 232L1 | 16 | 16 |
| 31 | 2023/2024 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GIP3002 - PEMBELAJARAN MIKRO | 232L2 | 16 | 16 |
| 32 | 2023/2024 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GIP1201 - PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK | 232L2 | 16 | 16 |
| 33 | 2023/2024 Genap | S1 - Pendidikan Guru Sekolah Dasar | GSP2216 - PEMBELAJARAN MATEMATIKASD | 232L1 | 16 | 16 |
| 34 | 2023/2024 Genap | S1 - Pendidikan Guru Sekolah Dasar | GSD404217 - PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS RENDAH SD | 232P1 | 16 | 16 |
| 35 | 2023/2024 Genap | S1 - Pendidikan Guru Sekolah Dasar | GSP2216 - PEMBELAJARAN MATEMATIKASD | 232P1 | 16 | 16 |
| 36 | 2023/2024 Genap | Profesi - Pendidikan Profesi Guru | GIP5218 - PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) II | 232M7 | 16 | 16 |
| 37 | 2023/2024 Genap | Profesi - Pendidikan Profesi Guru | GIP5213 - Seminar Pendidikan Profesi Guru | 232M7 | 16 | 16 |
| 38 | 2023/2024 Genap | Profesi - Pendidikan Profesi Guru | GIP5218 - PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) II | 232P3 | 16 | 16 |
| 39 | 2023/2024 Genap | Profesi - Pendidikan Profesi Guru | GIP5219 - PRINSIP PENGAJARAN DAN ASESMEN II | 232P3 | 16 | 16 |
| 40 | 2023/2024 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GIP1201 - PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK | 232P1 | 16 | 16 |
| 41 | 2023/2024 Ganjil | S1 - Pendidikan Kimia | GKM1103 - MATEMATIKA KIMIA | 231L2 | 16 | 16 |
| 42 | 2023/2024 Ganjil | S1 - Pendidikan Kimia | GKM1103 - MATEMATIKA KIMIA | 231L1 | 16 | 16 |
| 43 | 2023/2024 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA2107 - BELAJAR DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA | 231L1 | 16 | 16 |
| 44 | 2023/2024 Ganjil | S1 - Pendidikan Kimia | GKM1103 - MATEMATIKA KIMIA | 231P1 | 16 | 16 |
| 45 | 2023/2024 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA3106 - PERENCANAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA | 231L1 | 16 | 16 |
| 46 | 2023/2024 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA2108 - TELAAH KURIKULUM MATEMATIKA | 231P1 | 16 | 16 |
| 47 | 2023/2024 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA2107 - BELAJAR DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA | 231P1 | 16 | 16 |
| 48 | 2023/2024 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA3106 - PERENCANAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA | 231P1 | 16 | 16 |
| 49 | 2023/2024 Ganjil | S1 - Pendidikan Guru Sekolah Dasar | GSP1105 - MATEMATIKA DASAR | 231P1 | 16 | 16 |
| 50 | 2023/2024 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA2108 - TELAAH KURIKULUM MATEMATIKA | 231L1 | 16 | 16 |
| 51 | 2023/2024 Ganjil | S1 - Pendidikan Guru Sekolah Dasar | GSP1105 - MATEMATIKA DASAR | 231L2 | 16 | 16 |
| 52 | 2023/2024 Ganjil | S1 - Pendidikan Guru Sekolah Dasar | GSP3105 - PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA SD | 231P1 | 16 | 16 |
| 53 | 2023/2024 Ganjil | S1 - Pendidikan Guru Sekolah Dasar | GSP1105 - MATEMATIKA DASAR | 231L1 | 16 | 16 |
| 54 | 2023/2024 Ganjil | S1 - Pendidikan Guru Sekolah Dasar | GSP3105 - PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA SD | 231L1 | 16 | 16 |
| 55 | 2023/2024 Ganjil | Profesi - Pendidikan Profesi Guru | GIP5105 - Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) I | 231P3 | 16 | 16 |
| 56 | 2023/2024 Ganjil | Profesi - Pendidikan Profesi Guru | GIP5110 - PRINSIP PENGAJARAN DAN ASESMEN I | 231P3 | 16 | 16 |
| 57 | 2023/2024 Ganjil | Profesi - Pendidikan Profesi Guru | GIP5110 - PRINSIP PENGAJARAN DAN ASESMEN I | 231M7 | 16 | 16 |
| 58 | 2023/2024 Ganjil | Profesi - Pendidikan Profesi Guru | GIP5105 - Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) I | 231M7 | 16 | 16 |
| 59 | 2022/2023 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GIP1201 - PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK | 222P1 | 16 | 0 |
| 60 | 2022/2023 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GIP1201 - PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK | 222L1 | 16 | 16 |
| 61 | 2022/2023 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA402317 - PERENCANAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA | 222P1 | 16 | 0 |
| 62 | 2022/2023 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA403317 - PEMBELAJARAN MIKRO | 222P1 | 16 | 0 |
| 63 | 2022/2023 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA403317 - PEMBELAJARAN MIKRO | 222L1 | 16 | 16 |
| 64 | 2022/2023 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA402317 - PERENCANAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA | 222L1 | 16 | 16 |
| 65 | 2022/2023 Genap | S1 - Pendidikan Guru Sekolah Dasar | GSP2216 - PEMBELAJARAN MATEMATIKASD | 222L1 | 8 | 8 |
| 66 | 2022/2023 Genap | S1 - Pendidikan Guru Sekolah Dasar | GSP2216 - PEMBELAJARAN MATEMATIKASD | 222P1 | 8 | 8 |
| 67 | 2022/2023 Genap | Profesi - Pendidikan Profesi Guru | GIP5211 - Prinsip Pengajaran dan Asesmen Yang Efektif II | 222P6 | 16 | 16 |
| 68 | 2022/2023 Genap | Profesi - Pendidikan Profesi Guru | GIP5213 - Seminar Pendidikan Profesi Guru | 222P6 | 16 | 16 |
| 69 | 2022/2023 Genap | Profesi - Pendidikan Profesi Guru | GIP5214 - Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) II | 222P6 | 16 | 16 |
| 70 | 2022/2023 Ganjil | S1 - Pendidikan Kimia | GKM1103 - MATEMATIKA KIMIA | 221L1 | 6 | 16 |
| 71 | 2022/2023 Ganjil | S1 - Pendidikan Kimia | GKM1103 - MATEMATIKA KIMIA | 221L2 | 16 | 16 |
| 72 | 2022/2023 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA2107 - BELAJAR DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA | 221L1 | 8 | 8 |
| 73 | 2022/2023 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA2108 - TELAAH KURIKULUM MATEMATIKA | 221L1 | 6 | 6 |
| 74 | 2022/2023 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA2108 - TELAAH KURIKULUM MATEMATIKA | 221P1 | 6 | 6 |
| 75 | 2022/2023 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA2107 - BELAJAR DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA | 221P1 | 8 | 8 |
| 76 | 2022/2023 Ganjil | S1 - Pendidikan Guru Sekolah Dasar | GSD312317 - MATEMATIKA DASAR | 221L1 | 16 | 0 |
| 77 | 2022/2023 Ganjil | S1 - Pendidikan Guru Sekolah Dasar | GSD312317 - MATEMATIKA DASAR | 221P1 | 16 | 0 |
| 78 | 2022/2023 Ganjil | Profesi - Pendidikan Profesi Guru | GIP5103 - Prinsip Pengajaran dan Asesmen Yang Efektif I | 221P6 | 16 | 16 |
| 79 | 2022/2023 Ganjil | Profesi - Pendidikan Profesi Guru | GIP5105 - Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) I | 221P6 | 16 | 16 |
| 80 | 2021/2022 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GIP1201 - PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK | 212L1 | 16 | 16 |
| 81 | 2021/2022 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GIP206317 - ADMINISTRASI DAN MANAJEMEN SEKOLAH | 212L1 | 16 | 16 |
| 82 | 2021/2022 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA402317 - PERENCANAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA | 212L1 | 16 | 16 |
| 83 | 2021/2022 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GIP206317 - ADMINISTRASI DAN MANAJEMEN SEKOLAH | 212P1 | 16 | 16 |
| 84 | 2021/2022 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GIP1201 - PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK | 212P1 | 16 | 16 |
| 85 | 2021/2022 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA402317 - PERENCANAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA | 212P1 | 16 | 16 |
| 86 | 2021/2022 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GIP203217 - PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK | 211L1 | 6 | 6 |
| 87 | 2021/2022 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GIP202217 - TELAAH KURIKULUM | 211L1 | 4 | |
| 88 | 2021/2022 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GIP203217 - PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK | 211P1 | 6 | 6 |
| 89 | 2021/2022 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GIP202217 - TELAAH KURIKULUM | 211P1 | 4 | 4 |
| 90 | 2021/2022 Ganjil | S1 - Pendidikan Kimia | GKM1103 - MATEMATIKA KIMIA | 211P1 | 16 | 16 |
| 91 | 2021/2022 Ganjil | S1 - Pendidikan Kimia | GKM1103 - MATEMATIKA KIMIA | 211L1 | 16 | 16 |
| 92 | 2021/2022 Ganjil | S1 - Pendidikan Kimia | GKM301117 - MATEMATIKA KIMIA | 211P2 | 16 | 16 |
| 93 | 2021/2022 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GIP201417 - PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN | 211P1 | 16 | 16 |
| 94 | 2020/2021 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GIP206317 - ADMINISTRASI DAN MANAJEMEN SEKOLAH | 202L1 | 8 | 8 |
| 95 | 2020/2021 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GIP204217 - BELAJAR DAN PEMBELAJARAN | 202P1 | 8 | 8 |
| 96 | 2020/2021 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA308117 - KAPITA SELEKTA MATEMATIKA | 202L1 | 6 | 6 |
| 97 | 2020/2021 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA402317 - PERENCANAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA | 202P1 | 8 | 8 |
| 98 | 2020/2021 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GIP206317 - ADMINISTRASI DAN MANAJEMEN SEKOLAH | 202P1 | 8 | 8 |
| 99 | 2020/2021 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GIP204217 - BELAJAR DAN PEMBELAJARAN | 202L1 | 8 | 8 |
| 100 | 2020/2021 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA308117 - KAPITA SELEKTA MATEMATIKA | 202P1 | 6 | 6 |
| 101 | 2020/2021 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GIP201117 - PENGANTAR ILMU PENDIDIKAN | 201L1 | 8 | 8 |
| 102 | 2020/2021 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GIP201417 - PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN | 201L1 | 8 | 8 |
| 103 | 2020/2021 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GIP203217 - PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK | 201P1 | 6 | 6 |
| 104 | 2020/2021 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GIP201117 - PENGANTAR ILMU PENDIDIKAN | 201P1 | 8 | 8 |
| 105 | 2020/2021 Ganjil | S1 - Pendidikan Kimia | GKM301117 - MATEMATIKA KIMIA | 201L2 | 16 | 16 |
| 106 | 2020/2021 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GIP203217 - PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK | 201L1 | 6 | 6 |
| 107 | 2020/2021 Ganjil | S1 - Pendidikan Kimia | GKM301117 - MATEMATIKA KIMIA | 201L1 | 16 | 16 |
| 108 | 2019/2020 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GIP206317 - ADMINISTRASI DAN MANAJEMEN SEKOLAH | 192L1 | 8 | 8 |
| 109 | 2019/2020 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA402317 - PERENCANAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA | 192P1 | 8 | 8 |
| 110 | 2019/2020 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA402317 - PERENCANAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA | 192L1 | 8 | 8 |
| 111 | 2019/2020 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GIP204217 - BELAJAR DAN PEMBELAJARAN | 192L1 | 8 | 8 |
| 112 | 2019/2020 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GIP204217 - BELAJAR DAN PEMBELAJARAN | 192P1 | 8 | 8 |
| 113 | 2019/2020 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GIP206317 - ADMINISTRASI DAN MANAJEMEN SEKOLAH | 192P1 | 8 | 8 |
| 114 | 2019/2020 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GIP201117 - PENGANTAR ILMU PENDIDIKAN | 191L1 | 8 | 8 |
| 115 | 2019/2020 Ganjil | S1 - Pendidikan Kimia | GKM301117 - MATEMATIKA KIMIA | 191L1 | 16 | 16 |
| 116 | 2019/2020 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GIP203217 - PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK | 191P1 | 6 | 6 |
| 117 | 2019/2020 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GIP201117 - PENGANTAR ILMU PENDIDIKAN | 191P1 | 8 | 8 |
| 118 | 2019/2020 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | KPM14328 - PENGEMBANGAN DAN PENERAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN | 191P1 | 8 | 8 |
| 119 | 2019/2020 Ganjil | S1 - Pendidikan Kimia | GKM301117 - MATEMATIKA KIMIA | 191P1 | 16 | 16 |
| 120 | 2019/2020 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GIP203217 - PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK | 191L1 | 5 | 5 |
| 121 | 2018/2019 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14328 - PENGANTAR TOPOLOGI | 182P1 | 8 | 8 |
| 122 | 2018/2019 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GIP14105 - BIMBINGAN DAN KONSELING | 182P1 | 8 | 8 |
| 123 | 2018/2019 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | KPM14117 - MEDIA PEMBELAJARAN DAN TIK | 182L2 | 16 | 16 |
| 124 | 2018/2019 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA401217 - MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA | 182P1 | 16 | 16 |
| 125 | 2018/2019 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GIP14105 - BIMBINGAN DAN KONSELING | 182L1 | 8 | 8 |
| 126 | 2018/2019 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14328 - PENGANTAR TOPOLOGI | 182L1 | 8 | 8 |
| 127 | 2018/2019 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA401217 - MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA | 182L1 | 16 | 16 |
| 128 | 2018/2019 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GIP201117 - PENGANTAR ILMU PENDIDIKAN | 181L1 | 8 | 8 |
| 129 | 2018/2019 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GIP203217 - PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK | 181L1 | 16 | 16 |
| 130 | 2018/2019 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GIP201117 - PENGANTAR ILMU PENDIDIKAN | 181P1 | 8 | 8 |
| 131 | 2018/2019 Ganjil | S1 - Pendidikan Kimia | GKM301117 - MATEMATIKA KIMIA | 181P1 | 16 | 16 |
| 132 | 2018/2019 Ganjil | S1 - Pendidikan Kimia | GKM301117 - MATEMATIKA KIMIA | 181L1 | 16 | 16 |
| 133 | 2018/2019 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GIP203217 - PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK | 181P1 | 8 | 8 |
| 134 | 2017/2018 Pendek | S1 - Pendidikan Kimia | GKM301117 - MATEMATIKA KIMIA | 192L1 | 16 | 16 |
| 135 | 2017/2018 Pendek | S1 - Pendidikan Kimia | GKM14101 - MATEMATIKA I | 192P1 | 16 | 16 |
| 136 | 2017/2018 Pendek | S1 - Pendidikan Kimia | GKM14101 - MATEMATIKA I | 192L1 | 16 | 16 |
| 137 | 2017/2018 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GIP14104 - PENGELOLAAN PENDIDIKAN | 172L1 | 8 | 8 |
| 138 | 2017/2018 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GIP14105 - BIMBINGAN DAN KONSELING | 172L1 | 8 | 8 |
| 139 | 2017/2018 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GIP14102 - PSIKOLOGI PENDIDIKAN | 172L1 | 8 | 8 |
| 140 | 2017/2018 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GIP204217 - BELAJAR DAN PEMBELAJARAN | 172L1 | 8 | 8 |
| 141 | 2017/2018 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GIP204217 - BELAJAR DAN PEMBELAJARAN | 172P1 | 8 | 8 |
| 142 | 2017/2018 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14442 - STATISTIK NON PARAMETRIK** | 172P1 | 8 | 8 |
| 143 | 2017/2018 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GIP14104 - PENGELOLAAN PENDIDIKAN | 172P1 | 16 | 16 |
| 144 | 2017/2018 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14209 - BELAJAR DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA | 171P1 | 8 | 8 |
| 145 | 2017/2018 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14322 - ANALISIS REAL | 171P1 | 8 | 8 |
| 146 | 2017/2018 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14322 - ANALISIS REAL | 171L1 | 8 | 8 |
| 147 | 2017/2018 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GIP201117 - PENGANTAR ILMU PENDIDIKAN | 171L1 | 8 | 8 |
| 148 | 2017/2018 Ganjil | S1 - Pendidikan Kimia | GKM301117 - MATEMATIKA KIMIA | 171P1 | 16 | 16 |
| 149 | 2017/2018 Ganjil | S1 - Pendidikan Kimia | GKM301117 - MATEMATIKA KIMIA | 171L1 | 16 | 16 |
| 150 | 2017/2018 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GIP201117 - PENGANTAR ILMU PENDIDIKAN | 171P1 | 8 | 8 |
| 151 | 2017/2018 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14209 - BELAJAR DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA | 171L1 | 8 | 8 |
| 152 | 2016/2017 Pendek | S1 - Pendidikan Kimia | GKM14107 - MATEMATIKA II | 164L1 | 16 | 16 |
| 153 | 2016/2017 Pendek | S1 - Pendidikan Kimia | GKM14107 - MATEMATIKA II | 164P1 | 16 | 16 |
| 154 | 2016/2017 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA11326 - ANALISIS REAL 2 | 162P1 | 8 | 8 |
| 155 | 2016/2017 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GIP14102 - PSIKOLOGI PENDIDIKAN | 162P1 | 16 | 16 |
| 156 | 2016/2017 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14328 - PENGANTAR TOPOLOGI | 162P1 | 8 | 8 |
| 157 | 2016/2017 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GIP14102 - PSIKOLOGI PENDIDIKAN | 162L1 | 16 | 16 |
| 158 | 2016/2017 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA11326 - ANALISIS REAL 2 | 162L1 | 8 | 8 |
| 159 | 2016/2017 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14328 - PENGANTAR TOPOLOGI | 162L1 | 8 | 8 |
| 160 | 2016/2017 Genap | S1 - Pendidikan Kimia | GKM14107 - MATEMATIKA II | 162P1 | 16 | 16 |
| 161 | 2016/2017 Genap | S1 - Pendidikan Kimia | GKM14107 - MATEMATIKA II | 162L1 | 16 | 16 |
| 162 | 2016/2017 Ganjil | S1 - Pendidikan Kimia | GKM14101 - MATEMATIKA I | 161L1 | 16 | 16 |
| 163 | 2016/2017 Ganjil | S1 - Pendidikan Kimia | GKM14101 - MATEMATIKA I | 161P1 | 16 | 16 |
| 164 | 2016/2017 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GIP14101 - PENGANTAR ILMU PENDIDIKAN | 161P1 | 8 | 8 |
| 165 | 2016/2017 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14322 - ANALISIS REAL | 161P1 | 5 | 5 |
| 166 | 2016/2017 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GIP11101 - PENGANTAR ILMU PENDIDIKAN | 161L1 | 8 | 8 |
| 167 | 2016/2017 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GBM11406 - PENGEMBANGAN DAN PENERAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN | 161L1 | 5 | 5 |
| 168 | 2016/2017 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14322 - ANALISIS REAL | 161L1 | 5 | 5 |
| 169 | 2015/2016 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GIP14102 - PSIKOLOGI PENDIDIKAN | 152L1 | 16 | 16 |
| 170 | 2015/2016 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GIP14102 - PSIKOLOGI PENDIDIKAN | 152P1 | 16 | 16 |
| 171 | 2015/2016 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA11326 - ANALISIS REAL 2 | 152P1 | 8 | 8 |
| 172 | 2015/2016 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14433 - WORKSHOP PEMBELAJARAN MATEMATIKA* | 152P1 | 8 | 8 |
| 173 | 2015/2016 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA11326 - ANALISIS REAL 2 | 152L1 | 8 | 8 |
| 174 | 2015/2016 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14433 - WORKSHOP PEMBELAJARAN MATEMATIKA* | 152L1 | 8 | 8 |
| 175 | 2015/2016 Genap | S1 - Pendidikan Kimia | GKM14107 - MATEMATIKA II | 152P1 | 16 | 16 |
| 176 | 2015/2016 Genap | S1 - Pendidikan Kimia | GKM14107 - MATEMATIKA II | 152L1 | 16 | 16 |
| 177 | 2015/2016 Ganjil | S1 - Pendidikan Kimia | GKM14101 - MATEMATIKA I | 151P1 | 16 | 16 |
| 178 | 2015/2016 Ganjil | S1 - Pendidikan Kimia | GKM11101* - MATEMATIKA I | 151L1 | 16 | 16 |
| 179 | 2015/2016 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA11321** - ANALISIS REAL 1 | 151L1 | 8 | 8 |
| 180 | 2015/2016 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GIP14101 - PENGANTAR ILMU PENDIDIKAN | 151PL | 16 | 16 |
| 181 | 2015/2016 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA11321* - ANALISIS REAL 1 | 151P1 | 8 | 8 |
| 182 | 2015/2016 Ganjil | S1 - Pendidikan Kimia | GKM14101 - MATEMATIKA I | 151L1 | 16 | 16 |
| 183 | 2014/2015 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | KIP-14112 - PSIKOLOGI PENDIDIKAN | 142L1 | 16 | 16 |
| 184 | 2014/2015 Genap | S1 - Pendidikan Kimia | GKM14107 - MATEMATIKA II | 142L1 | 16 | 16 |
| 185 | 2014/2015 Genap | S1 - Pendidikan Kimia | GKM11107* - MATEMATIKA II | 142L1 | 16 | 16 |
| 186 | 2014/2015 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GIP14102** - PSIKOLOGI PENDIDIKAN | 142P1 | 16 | 16 |
| 187 | 2014/2015 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | UNI-11403 - WORKSHOP PEMBELAJARAN MATEMATIKA | 142P1 | 8 | 8 |
| 188 | 2014/2015 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | UNI-11403 - WORKSHOP PEMBELAJARAN MATEMATIKA | 142L1 | 8 | 8 |
| 189 | 2014/2015 Genap | S1 - Pendidikan Kimia | GPA-10147 - MATEMATIKA II | 142P1 | 16 | 16 |
| 190 | 2014/2015 Genap | S1 - Pendidikan Kimia | GKM11107** - MATEMATIKA II | 142L1 | 16 | 16 |
| 191 | 2014/2015 Ganjil | S1 - Pendidikan Kimia | GKM14101 - MATEMATIKA I | 141P1 | 16 | 16 |
| 192 | 2014/2015 Ganjil | S1 - Pendidikan Kimia | GKM11101* - MATEMATIKA I | 141L1 | 16 | 16 |
| 193 | 2014/2015 Ganjil | S1 - Pendidikan Kimia | GKM11101** - MATEMATIKA I | 141L1 | 16 | 16 |
| 194 | 2014/2015 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | UNI-40209 - WORKSHOP PEMBELAJARAN MATEMATIKA | 141P1 | 8 | 8 |
| 195 | 2014/2015 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | UNI-11403 - WORKSHOP PEMBELAJARAN MATEMATIKA | 141L1 | 8 | 8 |
| 196 | 2014/2015 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA11321 - ANALISIS REAL 1 | 141P1 | 8 | 8 |
| 197 | 2014/2015 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GIP14101* - PENGANTAR ILMU PENDIDIKAN | 141PL | 8 | 8 |
| 198 | 2013/2014 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA11326 - ANALISIS REAL 2 | 132PL | 16 | 16 |
| 199 | 2013/2014 Genap | S1 - Pendidikan Kimia | GKM11107** - MATEMATIKA II | 132L1 | 16 | 16 |
| 200 | 2013/2014 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA10344 - ANALISIS REAL I | 131L1 | 8 | 8 |
| 201 | 2013/2014 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA11321 - ANALISIS REAL 1 | 131P1 | 8 | 8 |
| 202 | 2013/2014 Ganjil | S1 - Pendidikan Kimia | GKM11101* - MATEMATIKA I | 131L1 | 16 | 16 |
| 203 | 2013/2014 Ganjil | S1 - Pendidikan Kimia | GPA-14109 - MATEMATIKA I | 131L1 | 16 | 16 |
| 204 | 2012/2013 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA10348 - ANALISIS REAL II | 6 | 0 | 0 |
| 205 | 2010/2011 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA44209 - SEMINAR USUL PENELITIAN | 06 | 0 | 8 |
| 206 | 2010/2011 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA-24509 - GEOMETRI ANALITIK RUANG | 03 | 0 | 0 |
| 207 | 2010/2011 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GPA-14109 - KALKULUS 1 | 01 | 0 | 0 |
| 208 | 2010/2011 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA35209 - MATEMATIKA DISKRIT | 05 | 0 | 0 |
| 209 | 2009/2010 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA15109 - GEOMETRI | 02 | 0 | 0 |
| 210 | 2009/2010 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA473* - MATEMATIKA DISKRIT | 01 | 0 | 0 |
| 211 | 2009/2010 Ganjil | S1 - Pendidikan Teknik Mesin | GPT-11109 - MATEMATIKA I | 09 | 0 | 0 |
| 212 | 2009/2010 Ganjil | S1 - Pendidikan Teknik Mesin | GPT-111 - KALKULUS I | 09 | 0 | 0 |
| 213 | 2009/2010 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA121* - TELAAH KURIKULUM | 01 | 0 | 0 |
| 214 | 2008/2009 Genap | S1 - Pendidikan Kimia | GPA-121 - KALKULUS II | 01 | 16 | 14 |
| 215 | 2008/2009 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GPA-121 - KALKULUS II | 01 | 16 | 15 |
| 216 | 2008/2009 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA121 - TELAAH KURIKULUM | 01 | 16 | 12 |
| 217 | 2008/2009 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA473 - MATEMATIKA DISKRIT | 01 | 16 | 13 |
| 218 | 2008/2009 Ganjil | S1 - Pendidikan Teknik Mesin | GPT-111 - KALKULUS I | 01 | 16 | 14 |
| 219 | 2008/2009 Ganjil | S1 - Pendidikan Kimia | GPA-111 - KALKULUS I | 01 | 17 | 12 |
| 220 | 2008/2009 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GIP471 - PPL 1 | 01 | 16 | 13 |
| 221 | 2007/2008 Genap | S1 - Pendidikan Kimia | GPA-121 - KALKULUS II | 01 | 16 | 12 |
| 222 | 2007/2008 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA362 - GEOMETRI TRANSFORMASI | 01 | 16 | 13 |
| 223 | 2007/2008 Ganjil | S1 - Pendidikan Kimia | GPA-111 - KALKULUS I | 01 | 13 | 12 |
| 224 | 2006/2007 Genap | S1 - Pendidikan Kimia | GPA-121 - KALKULUS II | 01 | 16 | 14 |
| 225 | 2006/2007 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA362 - GEOMETRI TRANSFORMASI | 01 | 16 | 16 |
| 226 | 2006/2007 Ganjil | S1 - Pendidikan Kimia | GPA-111 - KALKULUS I | 01 | 16 | 14 |
| 227 | 2005/2006 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA241 - GEOMETRI | 02 | 16 | 9 |
| 228 | 2005/2006 Genap | S1 - Pendidikan Kimia | GPA-121 - KALKULUS II | 01 | 18 | 12 |
| 229 | 2004/2005 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA241* - GEOMETRI | 01 | 16 | 14 |
| 230 | 2004/2005 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA233* - PENGANTAR DASAR MATEMATIKA | 01 | 16 | 13 |
| 231 | 2003/2004 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA241* - GEOMETRI | 01 | 16 | 16 |
| 232 | 2003/2004 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GBM361+++++ - EVALUASI PEMBELAJARAN | 01 | 19 | 19 |
| 233 | 2003/2004 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA233* - PENGANTAR DASAR MATEMATIKA | 01 | 14 | 12 |
| 234 | 2002/2003 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA241* - GEOMETRI | 01 | 14 | 11 |
| 235 | 2002/2003 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA402* - SEMINAR USUL PENELITIAN | 01 | 1 | 1 |
| 236 | 2002/2003 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA406* - MATEMATIKA MODELING | 01 | 14 | 12 |
| 237 | 2002/2003 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA232** - TEORI BILANGAN | 01 | 14 | 14 |
Riwayat Pembimbing Dosen
| Nomor | NIM | Nama Mahasiswa | Jenis Aktivitas | Judul Aktivitas | Tanggal Mulai | Tanggal Selesai | Pembimbing Ke |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 06081281924030 | SYIFA RESTANIA PUTRI | Tugas akhir | Kemampuan Representasi Matematis Siswa Kelas VII Menggunakan PembelajaranBerbasis Masalah pada Pokok Bahasan Operasi Himpunan | 17-12-2022 | - | 1 |
| 2 | 06081181823065 | MIRANDA INDAH PRATIWI | Tugas akhir | KEMAMPUAN PEMODELAN MATEMATIKA SISWA KELAS VII PADA MATERI HIMPUNAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) | 10-03-2022 | - | 1 |
| 3 | 06081281722017 | EDO | Tugas akhir | ANALISIS KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI PERSAMAAN GARIS LURUS KELAS VIII | 22-02-2021 | - | 2 |
| 4 | 06081181722002 | IRKA | Tugas akhir | ANALISIS HUBUNGAN PEMAHAMAN KONSEP DENGAN KEMAMPUAN BERPIKIRKRITIS PADA POKOK BAHASAN MATRIKS SISWA KELAS XI DIKECAMATAN TEBING TINGGI | 29-04-2021 | - | 2 |
Riwayat Penguji Dosen
| Nomor | NIM | Nama Mahasiswa | Jenis Aktivitas | Judul Aktivitas | Tanggal Aktivitas | penguji Ke |
| 1 | 06081381621036 | METHA ANGGRAEINI | Tugas akhir | Pengembangan LKPD Berbasis Pembuktian Pada Materi Logaritma di Kelas X SMA | 22-09-2021 | 2 |
| 2 | 06081381722064 | INZA FIATUL AMINAH | Tugas akhir | Pemahaman Konsep Matematis Siswa Materi Persamaan Linear Satu Variabel Berbantuan Video Pembelajaran Melalui PMRI dan LSLC di Era Covid-19 | 21-12-2020 | 1 |
| 3 | 06081181722012 | MIA SAPUTRI | Tugas akhir | PEMAHAMAN KONSEP PADA PEMBELAJARAN MATERI SEGIEMPATDAN SEGITIGA DENGAN KONTEKS RUMAH ADAT LAHAT DI KELAS | 19-07-2021 | 1 |
| 4 | 06081381722055 | OCHINTA NUKE ANGGRAINI | Tugas akhir | penerapan Strategi Menyederhanakan Masalah Serupa terhadap kemampuan Pemecahan masalah Matematika Siswa Kelas VIII SMPN 1 Muara Telang | 17-12-2022 | 1 |
| 5 | 06081181924011 | INDAH RAHMASARI | Tugas akhir | KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN MASALAH NON-RUTIN SEGIEMPAT MELALUI PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING | 11-04-2023 | 2 |
| 6 | 06081381722057 | NOVITA SARI | Tugas akhir | PENERAPAN STRATEGI MEMBUAT GAMBAR ATAU DIAGRAMTERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKASISWA KELAS VII SMPN 6 SUNGAISELAN | 03-03-2021 | 2 |
Riwayat Penelitian Dosen
| No. | Judul Penelitian | Lama Kegiatan | Tahun Pelaksanaan Ke | Dana Dikti | Dana Perguruan Tinggi | Dana Institusi Lain | Tahun Usulan | Tahun Kegiatan | Tahun Pelaksanaan |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | pengembangan perangkat pembelajaran pemodelan matematika berbasis panduan kikuduko | 1 | 1 | 0 | 50000000 | 0 | 2021 | 2021 | 2021 |
| 2 | implementasi model pembelajaran contextual teaching & learning berbatuan geogebra untuk meningkatkan kemampuan representasi matematika siswa smp | 1 | 1 | 0 | 30000000 | 0 | 2020 | 2020 | 2020 |
| 3 | pengembangan pedoman penyusunan indikator pencapaian kompetensi matematika berbasis kikuduko | 1 | 1 | 0 | 48000000 | 0 | 2020 | 2020 | 2020 |
| 4 | pembelajaran pemecahan masalah matematika di sekolah menengah kotamadya palembang | 1 | 1 | 0 | 47500000 | 0 | 2019 | 2019 | 2019 |
| 5 | inplementasi model pembelajaran matematika abad ke-21 di sekolah menengah pealbang | 1 | 1 | 0 | 35000000 | 0 | 2018 | 2018 | 2018 |
| 6 | analisis konsepsi guru matematika sekolah menengah terhadap high order thinking skills (hots) | 1 | 1 | 30000000 | 0 | 0 | 2018 | 2018 | 2018 |
| 7 | nilai-nilai pada penyelesaian soal matematika non rutin oleh siswa sma | 1 | 1 | 0 | 29000000 | 0 | 2017 | 2017 | 2017 |
| 8 | peningkatan kemampuan analisis mahasiswa dengan karya proyek pada pengantar ilmu pendidikan di prodi pendidikan matematika fkip unsri | 1 | 1 | 0 | 10000000 | 0 | 2016 | 2016 | 2016 |
| 9 | implementasi nilai-nilai matematika (mathematical values) pada pembelajaran pemodelan matematika di smp | 1 | 1 | 0 | 10000000 | 0 | 2015 | 2015 | 2015 |
| 10 | perancangan bahan ajar intuitif pada analisis real 1 | 1 | 1 | 0 | 10000000 | 0 | 2013 | 2013 | 2013 |
| 11 | pemetaan dan peningkatan mutu pendidikan sma di kota prabumulih, kabupaten oi, dan kabupaten oki | 1 | 1 | 99000000 | 0 | 0 | 2011 | 2011 | 2011 |
| 12 |
Riwayat Publikasi Ilmiah Dosen
| No. | Judul Artikel | Jenis Publikasi | Nama Jurnal | Tanggal | Volume | Halaman | Penerbit |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | RELATIONSHIP ANALYSIS OF CRITICAL THINKING ABILITY WITH MATHEMATICAL MODELING ABILITY | Jurnal nasional terakreditasi | Jurnak Aksioma Pendidikan Matematika | 31-03-2023 | 12 | 645-656 | Universitas Muhammadiyah Metro Lampung |
| 2 | Pemantapan Penguasaan Materi Geometri Guru Matematika Sekolah Pertama Melalui Penyusunan Bahan Ajar | Jurnal nasional terakreditasi | 31-12-2022 | 0 | Universitas Maritim Raja Ali Haji | ||
| 3 | Pengembangan Keterampilan Guru Matematika Kota Pagaralam dalam Mendesain Bahan Ajar Menggunakan Geogebra Berbasis Android untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa | Jurnal nasional terakreditasi | 31-12-2022 | 0 | Pendidikan Matematika FKIP Universitas Maritim Raja Ali Haji | ||
| 4 | PENDAMPINGAN PENDESAINAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS PROBLEM-BASED LEARNING BAGI GURU-GURU MATEMATIKA KOTA LUBUKLINGGAU | Jurnal nasional terakreditasi | 06-07-2022 | 0 | MARTABE : Jurnal Pengabdian Masyarakat | ||
| 5 | PELATIHAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS BLENDEDLEARNING DENGAN MODEL FLIPPED-CLASSROOMBAGI GURUMATEMATIKA | Jurnal nasional | 22-05-2022 | 0 | FKIP Universitas Sriwijaya | ||
| 6 | Mathematics Modelling Ability in the Materials of Relations and Functions in Class VIII Junior High School with Problem-Based Learning Model | Prosiding seminar internasional | The 2nd National Conference Mathematics Education, 2021 | 19-04-2022 | 0 | Atlantis | |
| 7 | Mathematics Modeling Ability of Students in System of Linear Equation of Two Variables Materials with PBL Model at SMPN 1 Pangkalan Baru | Prosiding seminar internasional | The 2nd National Conference Mathematics Education, 2021 | 19-04-2022 | 0 | Atlantis Press | |
| 8 | Development of Student Activities in Algebra based on Problem Solving in Middle School | Prosiding seminar internasional | The 2nd National Conference Mathematics Education, 2021 | 19-04-2022 | 0 | FKIP Universitas Sriwijaya | |
| 9 | Development of Student Activity Sheets for System of Linear Equation Two Variables Based on Problem Solving in Junior High School | Prosiding seminar internasional | The 2nd National Conference Mathematics Education, 2021 | 19-04-2022 | 0 | FKIP Universitas Sriwijaya | |
| 10 | Mathematics Modeling Ability of Students in Class XI Linear Program Materials with Problem based Learning Model | Prosiding seminar internasional | The 2nd National Conference Mathematics Education, 2021 | 19-04-2022 | 0 | FKIP Universitas Sriwijaya | |
| 11 | Student Activity Sheet Development Quadratic Equations and Functions based on Problem Solving in Junior High School | Prosiding seminar internasional | The 2nd National Conference Mathematics Education, 2021 | 19-04-2022 | 0 | FKIP Universitas Sriwijaya | |
| 12 | Pelatihan dan Pendampingan Penyusunan IPK Berbasis KIkuduko bagi Guru Matematika di Kota Lubuklinggau | Jurnal nasional terakreditasi | 21-01-2022 | 0 | Universitas Maritim Raja Ali Haji | ||
| 13 | Analisis Hubungan Kemampuan Berfikir Kreatif dengan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa SMPN 14 Banddar Lampung | Jurnal nasional | Lentera Sriwijaya | 30-11-2021 | 3 | 47 - 57 | Prodi Pendidikan Matematika FKIP Unsri |
| 14 | Pelatihan dan Pendampingan Penyusunan IPK Berbasis KIkuduko bagi Guru Matematika di Kota Lubuklinggau | Jurnal nasional | 30-11-2021 | 0 | FKIP, Universitas Maritim Raja Ali Haji | ||
| 15 | ANALISIS HUBUNGAN KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF DENGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SMPN 14 BANDAR LAMPUNG | Jurnal nasional terakreditasi | Lentera Sriwijaya: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika | 30-11-2021 | 3 | 47-57 | Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Sriwijaya |
| 16 | Teachers' ability to Develop Competency Achievement Indicators Guided by the KIkuduko Guide | Artikel ilmiah | The 2nd National Conference Mathematics Education | 26-10-2021 | 0 | FKIP Universitas Sriwijaya | |
| 17 | Penyusunan IPK Pembelajaran Matematika Berdasarkan Panduan KIkuduko | Hasil penelitian/pemikiran yang tidak dipublikasikan | 07-09-2021 | 0 | |||
| 18 | PENERAPAN PRINSIP CONTEXTUAL TEACHING & LEARNING BERBANTUAN GEOGEBRA PADA MATERI SISTEM KOORDINAT | Jurnal nasional terakreditasi | Jumlahku | 15-07-2021 | 7 | 20-27 | STKIP Muhammadiyah Kuningan |
| 19 | Investigating Student’s Mathematical Reasoning Ability by Using PMRI Based on Emergent Modeling | Prosiding seminar internasional | ICMMED 2020 | 11-05-2021 | 0 | Atlantis Press | |
| 20 | Learning Mathematical Modelling: Junior School Student’s Argumentative Ability Through a Visual-Formed Problem | Prosiding seminar internasional | The 4th Sriwijaya University Learning and Education International Conference (SULE-IC) | 11-05-2021 | 0 | Atlantis Press | |
| 21 | Students’ number sense on fraction problems | Prosiding seminar internasional | 01-05-2021 | 0 | IOP Publishing | ||
| 22 | Pengembangan Perangkat Pembelajaran Bercirikan CTL Berbantuan GeoGebra Menggunakan Model Flipped Learning | Jurnal nasional terakreditasi | Jurnal Elemen | 25-01-2021 | 7 | 56-67 | Jurnal Elemen Universitas Hamzanwadi |
| 23 | Using Geo-Gebra Assisted CTL Model to Increase the Student's Mathematical Representation | Prosiding seminar internasional | SRIWIJAYA UNIVERSITY LEARNING AND EDUCATION INTERNATIONAL CONFERENCE 2020 | 02-01-2021 | 0 | Atlantis Press/FKIP Universitas Sriwijaya | |
| 24 | Using Geo-Gebra Assisted CTL Model to Increase the Student’s Mathematical Representation | Prosiding seminar internasional | The 4th Sriwijaya University Leraning and Education International Conference 2020 | 02-01-2021 | 0 | FKIP Universitas Sriwijaya | |
| 25 | Students high-level thinking skills in creative problem solving learning model | Jurnal internasional bereputasi | Journal of Physics: Conference Series | 13-05-2020 | 1480 | 5 | |
| 26 | Designing creative problem solving-based student worksheet for higher order thinking skills | Jurnal internasional bereputasi | Journal of Physics: Conference Series | 13-05-2020 | 1480 | 7 | |
| 27 | High school students modelling ability in creative problem-solving | Jurnal internasional | Journal of Physics: Conference Series | 13-05-2020 | 148 | ||
| 28 | The effect of creative problem-solving models on students higher level thinking skills in linear pr | Jurnal internasional bereputasi | Journal of Physics: Conference Series | 13-05-2020 | 1480 | 7 | |
| 29 | Students’ high-level thinking skills in creative problem solving learning model | Prosiding seminar internasional | 13-05-2020 | 0 | IOP Publishing Ltd | ||
| 30 | The Attitude of Junior High School Students toward Solving Problems in Learning with a Jigsaw Cooperative Model | Jurnal internasional | Advances in Social Science, Education and Humanities Research | 11-02-2020 | 422 | 215 - 218 | |
| 31 | PENGEMBANGAN LKPD MATERI TRIGONOMETRI BERBASIS GENERATIVE LEARNING DI KELAS X | Jurnal nasional terakreditasi | Jurnal Pendidikan Matematika | 03-01-2020 | 14 | 51 - 66 | Unsri berasosiasi dengan Indonesian Mathematical Society |
| 32 | IMPLEMENTASI LISTENING TEAM DALAM MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK | Prosiding seminar nasional | NaCoME | 27-11-2019 | 0 | Pendidikan Matematika Universitas Sriwijaya | |
| 33 | Analisis Kesesuaian Indikator terhadap Komoetensi Dasar pada Pelajaran Matematika oleh Guru Sekokah Menengah Palembang | Jurnal nasional terakreditasi | Gantang | 30-10-2019 | 4 | 103 - 109 | FKIP Umrah |
| 34 | Analisis Kesesuaian Indikator terhadap Kompetensi Dasar pada Pelajaran Matematika oleh Guru Sekolah Menengah Palembang | Jurnal nasional terakreditasi | Jurnal Gantang 4 (2), 103-109 | 30-10-2019 | 4 | 103-109 | Universitas Maritim Raja Ali Haji |
| 35 | KEMAMPUAN MENGKONSTRUKSI MODEL MATEMATIKA SISWA DENGAN PENDEKATAN MODEL ELICITING ACTIVITIES (MEAs) DI SMP NEGERI 3 PALEMBANG | Jurnal nasional terakreditasi | Numeracy | 30-10-2019 | 6 | 154 -163 | STKIP Bina Bangsa Getsempena. |
| 36 | Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Setelah Pembelajaran dengan Pendekatan MEAs pada Materi Sistem Persamaan Linier Tiga Variabel | Jurnal nasional terakreditasi | Gantang | 30-04-2019 | 4 | 7 - 13 | FKIP Universitas Maritim Raja Ali Haji |
| 37 | On values in non-routine mathematical problems for student | Jurnal internasional | Journal of Physics: Conference Series | 26-03-2019 | 116 | 1 - 8 | FKIP Unsri |
| 38 | Analyzing students' character values in non-routine mathematics problems | Jurnal internasional | Journal of Physics: Conference Series | 06-03-2019 | 116 | ||
| 39 | Studemt's mathematical value in mathematics learning using non-routine problem | Jurnal nasional terakreditasi | Cakrawala Pendidikan | 30-10-2018 | 37 | 400 - 412 | LPPM UNY |
| 40 | Kemampuan Pemodelan Matematika Siswa Dengan Strategi Scaffolding With A Solution PlanPada Materi Trigonometri Di Kelas X SMAN2 Palembang | Jurnal nasional terakreditasi | Gantang | 30-09-2018 | 3 | 73 - 81 | FKIP Universitas Maritim Raja Ali Haji |
| 41 | PENGEMBANGAN LKS UNTUK MELATIH KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DALAM MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS VII SMP | Jurnal nasional terakreditasi | Gantang | 04-10-2017 | 2 | 145 -155 | FKIP Universitas Maritim Raja Ali Haji |
| 42 | PENGEMBANGAN LKS BERBASIS PENDEKATAN PEMODELAN MATEMATIKA UNTUK MELATIH KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMP KELAS VIII | Jurnal nasional terakreditasi | Jurnal Pendidikan Matematika | 03-07-2017 | 11 | 61 - 77 | Unsri berasosiasi dengan Indonesian Mathematical Society |
| 43 | PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL RECIPROCAL TEACHING UNTUK MELATIH KECAKAPAN AKADEMIK SISWA KELAS VIII SMP | Jurnal nasional terakreditasi | Jurnal Pendidikan Matematika | 03-01-2017 | 11 | 1 - 13 | Unsri berasosiasi dengan Indonesian Mathematical Society |
| 44 | Persepsi guru matematika SMA di kayuagung terhadap kurikulum 2013 | Jurnal nasional terakreditasi | Jurnal Pendidikan Matematika | 10-01-2015 | 9 | 52 - 58 | Prodi Pendidikan Matematika FKIP Unsri |
| 45 | Pengembangan Modul Pembelajaran Individual dalam Mata Pelajaran Matematika di Kelas XI SMA Negeri 1 Palembang | Jurnal nasional terakreditasi | Jurnal Pendidikan Matematika | 03-10-2008 | 2 | 35 - 44 | |
| 46 | PENGEMBANGAN MATERI LUAS PERMUKAAN DAN VOLUM LIMAS YANG SESUAI DENGAN KARAKTERISTIK PMRI DI KELAS VIII SMP NEGERI 4 PALEMBANG | Jurnal nasional terakreditasi | Jurnal Pendidikan Matematika | 03-01-2008 | 2 | 51 - 61 | Unsri berasosiasi dengan Indonesian Mathematical Society |
Riwayat Publikasi Scopus Dosen
Data tidak tersedia
Riwayat Publikasi Buku Dosen
| No. | Judul | Jenis Publikasi | Tanggal | Halaman | Penerbit | ISBN |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Pendesainan Perangkat Pembelajaran Matematika Bercirikan Problem Based Learning | Buku referensi | 23-12-2022 | CV. Bening Media Publishing | 978-623-5854-53-3 |
Riwayat Paten Dosen
| No. | Jenis Publikasi | Judul | Tanggal |
|---|---|---|---|
| 1 | Karya desain | Panduan Penyusunan Indikator Pencapaian kompetensi berbasis KIkuduko (Kompetensi, Indikator, Kunci, Pendukung, Kompleks) | 11-01-2021 |
Riwayat industri Dosen
Data tidak tersedia
×