JERI ARAIKU
JERI ARAIKU
Email : jeriaraiku14@gmail.com
Program Studi S1 - Pendidikan Matematika Universitas Sriwijaya
Informasi Detail Dosen
Detail Biodata Dosen
Riwayat Pendidikan Dosen
| No. | Bidang Studi | Jenjang | Gelar | Perguruan Tinggi | Tahun Lulus |
| 1 | Pendidikan Matematika | S2 | Magister Pendidikan | Universitas Negeri Malang | 2015 |
| 2 | Pendidikan Matematika | S1 | Sarjana Pendidikan | Universitas Palangka Raya | 2013 |
Riwayat Fungsional Dosen
| No. | Nama Jabatan fungsional | Tanggal Mulai |
| 1 | Lektor | 01-05-2023 |
| 2 | Asisten Ahli | 01-07-2020 |
Riwayat mengajar Dosen
| No. | Periode | Program Studi | Mata Kuliah | Nama Kelas | Rencana Pertemuan | Realisasi Pertemuan |
| 1 | 2022/2023 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA1210 - KOMBINATORIKA | 222L1 | 8 | 8 |
| 2 | 2022/2023 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA2218 - STATISTIKA MULTIVARIAT | 222L1 | 16 | 16 |
| 3 | 2022/2023 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA310317 - STATISTIK MATEMATIKA | 222L1 | 16 | 16 |
| 4 | 2022/2023 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA2217 - STATISTIKA NONPARAMETRIK | 222L1 | 16 | 16 |
| 5 | 2022/2023 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA2210 - TEORI PELUANG | 222L1 | 16 | 16 |
| 6 | 2022/2023 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA1211 - STATISTIKA DASAR | 222L1 | 16 | 16 |
| 7 | 2022/2023 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA310317 - STATISTIK MATEMATIKA | 222P1 | 16 | 0 |
| 8 | 2022/2023 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA304217 - MATEMATIKA DISKRIT | 222P1 | 16 | 0 |
| 9 | 2022/2023 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA2217 - STATISTIKA NONPARAMETRIK | 222P1 | 16 | 0 |
| 10 | 2022/2023 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA2210 - TEORI PELUANG | 222P1 | 16 | 0 |
| 11 | 2022/2023 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA1211 - STATISTIKA DASAR | 222P1 | 16 | 0 |
| 12 | 2022/2023 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA1210 - KOMBINATORIKA | 222P1 | 16 | 0 |
| 13 | 2022/2023 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA1105 - SEJARAH MATEMATIKA | 221L1 | 16 | 16 |
| 14 | 2022/2023 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA2103 - MATRIKS DAN VEKTOR | 221P1 | 6 | 6 |
| 15 | 2022/2023 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA305317 - STATISTIKA MULTIVARIAT* | 221L1 | 5 | 5 |
| 16 | 2022/2023 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA305317 - STATISTIKA MULTIVARIAT* | 221P1 | 5 | 5 |
| 17 | 2022/2023 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA1105 - SEJARAH MATEMATIKA | 221P1 | 8 | 8 |
| 18 | 2022/2023 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA2103 - MATRIKS DAN VEKTOR | 221L1 | 6 | 6 |
| 19 | 2021/2022 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA404217 - SEJARAH MATEMATIKA | 212P1 | 16 | 16 |
| 20 | 2021/2022 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA309217 - STATISTIK NONPARAMETRIK* | 212P1 | 16 | 16 |
| 21 | 2021/2022 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA404217 - SEJARAH MATEMATIKA | 212L1 | 16 | 16 |
| 22 | 2021/2022 Genap | S1 - Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan | GMP338317 - STATISTIK PENELITIAN | 202L2 | 8 | 8 |
| 23 | 2021/2022 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA1211 - STATISTIKA DASAR | 212L1 | 16 | 16 |
| 24 | 2021/2022 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA1210 - KOMBINATORIKA | 212L1 | 16 | 16 |
| 25 | 2021/2022 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA309217 - STATISTIK NONPARAMETRIK* | 212L1 | 16 | 16 |
| 26 | 2021/2022 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA310317 - STATISTIK MATEMATIKA | 212L1 | 16 | 16 |
| 27 | 2021/2022 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA310317 - STATISTIK MATEMATIKA | 212P1 | 16 | 16 |
| 28 | 2021/2022 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA1210 - KOMBINATORIKA | 212P1 | 16 | 16 |
| 29 | 2021/2022 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA1211 - STATISTIKA DASAR | 212P1 | 16 | 16 |
| 30 | 2021/2022 Genap | S1 - Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan | GMP338317 - STATISTIK PENELITIAN | 202P2 | 8 | 8 |
| 31 | 2021/2022 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA303217 - STATISTIKA | 211L1 | 5 | 5 |
| 32 | 2021/2022 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA303217 - STATISTIKA | 211P1 | 5 | 5 |
| 33 | 2021/2022 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA305317 - STATISTIKA MULTIVARIAT* | 211L1 | 4 | 4 |
| 34 | 2021/2022 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA305217 - TEORI PELUANG | 211L1 | 5 | 5 |
| 35 | 2021/2022 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA305317 - STATISTIKA MULTIVARIAT* | 211P1 | 4 | 4 |
| 36 | 2021/2022 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA305217 - TEORI PELUANG | 211P1 | 5 | 5 |
| 37 | 2021/2022 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA1105 - SEJARAH MATEMATIKA | 211P1 | 8 | 8 |
| 38 | 2021/2022 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA1105 - SEJARAH MATEMATIKA | 211L1 | 8 | 8 |
| 39 | 2020/2021 Genap | S1 - Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan | GMP338317 - STATISTIK PENELITIAN | 202P1 | 8 | 8 |
| 40 | 2020/2021 Genap | S1 - Pendidikan Biologi | GBI307117 - MATEMATIKA UNTUK BIOLOGI | 202P1 | 5 | 5 |
| 41 | 2020/2021 Genap | S1 - Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan | GMP338317 - STATISTIK PENELITIAN | 202L1 | 8 | 8 |
| 42 | 2020/2021 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA309217 - STATISTIK NONPARAMETRIK* | 202P1 | 8 | 8 |
| 43 | 2020/2021 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA310317 - STATISTIK MATEMATIKA | 202L1 | 8 | 8 |
| 44 | 2020/2021 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA309217 - STATISTIK NONPARAMETRIK* | 202L1 | 8 | 8 |
| 45 | 2020/2021 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA404217 - SEJARAH MATEMATIKA | 202P1 | 8 | 8 |
| 46 | 2020/2021 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA404217 - SEJARAH MATEMATIKA | 202L1 | 8 | 8 |
| 47 | 2020/2021 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA304117 - GEOMETRI | 201L1 | 5 | 5 |
| 48 | 2020/2021 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA303217 - STATISTIKA | 201L1 | 5 | 5 |
| 49 | 2020/2021 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA304117 - GEOMETRI | 201P1 | 5 | 5 |
| 50 | 2020/2021 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA305217 - TEORI PELUANG | 201P1 | 8 | 8 |
| 51 | 2020/2021 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA303217 - STATISTIKA | 201P1 | 5 | 5 |
| 52 | 2020/2021 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA305217 - TEORI PELUANG | 201L1 | 8 | 8 |
| 53 | 2019/2020 Genap | S1 - Pendidikan Biologi | GBI307117 - MATEMATIKA UNTUK BIOLOGI | 192P1 | 5 | 5 |
| 54 | 2019/2020 Genap | S1 - Pendidikan Biologi | GBI307117 - MATEMATIKA UNTUK BIOLOGI | 192L1 | 5 | 5 |
| 55 | 2019/2020 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA404217 - SEJARAH MATEMATIKA | 192P1 | 8 | 8 |
| 56 | 2019/2020 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA310317 - STATISTIK MATEMATIKA | 192P1 | 8 | 8 |
| 57 | 2019/2020 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14216 - PENGOLAHAN DATA | 192L1 | 8 | 8 |
| 58 | 2019/2020 Genap | S1 - Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan | GMP338317 - STATISTIK PENELITIAN | 192L1 | 8 | 8 |
| 59 | 2019/2020 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA404217 - SEJARAH MATEMATIKA | 192L1 | 8 | 8 |
| 60 | 2019/2020 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA309217 - STATISTIK NONPARAMETRIK* | 192L1 | 8 | 8 |
| 61 | 2019/2020 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA309217 - STATISTIK NONPARAMETRIK* | 192P1 | 8 | 8 |
| 62 | 2019/2020 Genap | S1 - Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan | GMP338317 - STATISTIK PENELITIAN | 192P1 | 8 | 8 |
| 63 | 2019/2020 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA305217 - TEORI PELUANG | 191P1 | 8 | 8 |
| 64 | 2019/2020 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA304117 - GEOMETRI | 191P1 | 5 | 5 |
| 65 | 2019/2020 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA303217 - STATISTIKA | 191P1 | 8 | 8 |
| 66 | 2019/2020 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA305217 - TEORI PELUANG | 191L1 | 8 | 8 |
| 67 | 2019/2020 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA303217 - STATISTIKA | 191L1 | 5 | 5 |
| 68 | 2019/2020 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14324 - METODA STATISTIK MULTIVARIAT | 191L1 | 5 | 5 |
| 69 | 2019/2020 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA304117 - GEOMETRI | 191L1 | 6 | 6 |
| 70 | 2018/2019 Pendek | S1 - Pendidikan Matematika | GMA303217 - STATISTIKA | 183P1 | 16 | 16 |
| 71 | 2018/2019 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14442 - STATISTIK NON PARAMETRIK** | 182P1 | 8 | 8 |
| 72 | 2018/2019 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA404217 - SEJARAH MATEMATIKA | 182P2 | 8 | 8 |
| 73 | 2018/2019 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA309217 - STATISTIK NONPARAMETRIK* | 182L1 | 8 | 8 |
| 74 | 2018/2019 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA404217 - SEJARAH MATEMATIKA | 182L1 | 8 | 8 |
| 75 | 2018/2019 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14325 - SEMINAR PENDIDIKAN MATEMATIKA | 182L1 | 8 | 8 |
| 76 | 2018/2019 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA310317 - STATISTIK MATEMATIKA | 182L1 | 8 | 8 |
| 77 | 2018/2019 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14325 - SEMINAR PENDIDIKAN MATEMATIKA | 182P1 | 8 | 8 |
| 78 | 2018/2019 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14329 - STATISTIKA MATEMATIKA | 182L1 | 8 | 8 |
| 79 | 2018/2019 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14329 - STATISTIKA MATEMATIKA | 182P1 | 8 | 8 |
| 80 | 2018/2019 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA310317 - STATISTIK MATEMATIKA | 182P1 | 8 | 8 |
| 81 | 2018/2019 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14436 - FILSAFAT ILMU* | 181P1 | 8 | 8 |
| 82 | 2018/2019 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14436 - FILSAFAT ILMU* | 181L1 | 8 | 8 |
| 83 | 2018/2019 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA303217 - STATISTIKA | 181P1 | 8 | 8 |
| 84 | 2018/2019 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14320 - PROGRAM LINIER | 181L1 | 8 | 8 |
| 85 | 2018/2019 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA303217 - STATISTIKA | 181L1 | 8 | 8 |
| 86 | 2018/2019 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14324 - METODA STATISTIK MULTIVARIAT | 181P1 | 8 | 8 |
| 87 | 2018/2019 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14320 - PROGRAM LINIER | 181P1 | 8 | 8 |
| 88 | 2018/2019 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14324 - METODA STATISTIK MULTIVARIAT | 181L1 | 8 | 8 |
| 89 | 2018/2019 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA305217 - TEORI PELUANG | 181L1 | 8 | 8 |
| 90 | 2018/2019 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14322 - ANALISIS REAL | 181L1 | 6 | 6 |
| 91 | 2018/2019 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA305217 - TEORI PELUANG | 181P1 | 8 | 8 |
| 92 | 2018/2019 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14322 - ANALISIS REAL | 181P1 | 5 | 5 |
| 93 | 2018/2019 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA306217 - PROGRAM LINIER | 181L1 | 8 | 8 |
Riwayat Pembimbing Dosen
| Nomor | NIM | Nama Mahasiswa | Jenis Aktivitas | Judul Aktivitas | Tanggal Aktivitas | Pembimbing Ke |
| 1 | 06081181823064 | AYU YUNITA | Tugas akhir | Kemampuan Komunikasi MatematisSiswa Pada Materi Himpunan Kelas VIIMelalui Pembelajaran Berbasis HOTS | 24-12-2021 | 1 |
| 2 | 06081181823015 | KARENINA RIZKA ALIFA | Tugas akhir | Kemampuan Representasi MatematisSiswa dalam Menyelesaikan Soal AKMNumerasi melalui Problem BasedLearning Berbasis Digital | 24-12-2021 | 1 |
| 3 | 06081181722040 | SELLVI WULANDARY | Tugas akhir | ANALISIS HUBUNGAN KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF DENGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMPN 14 BANDAR LAMPUNG KELAS VIII PADA MATERI SPLDV | 22-02-2021 | 2 |
| 4 | 06081381722071 | UNIP SA'IDAH | Tugas akhir | RESPON SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN KONTEKS MUSEUM BALAPUTERA DEWA PALEMBANG PADA MATERI BANGUN DATAR DI KELAS VII | 21-12-2020 | 2 |
| 5 | 06081381722070 | HURRYATUL FAUZIAH | Tugas akhir | RESPON SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS ETNOMATEMATIKA PADA BUDAYA RUMAH ADAT PALEMBANG | 19-07-2021 | 2 |
| 6 | 06081381621061 | FANDY AL GIFARI | Tugas akhir | KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK MELALUI PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) MATERI OPERASI BENTUK ALJABAR KELAS VII SMP NEGERI 25 OKU | 19-07-2021 | 1 |
| 7 | 06081381722072 | TIARA YASINTA | Tugas akhir | PENGGUNAAN BAHAN AJAR BERBASIS ANDROID MATERI PRISMAPADA PROBLEM BASED LEARNING DI SMP NEGERI 10 PALEMBANG | 19-07-2021 | 2 |
| 8 | 06081381924057 | DESYA RAMADHIKA H | Tugas akhir | Analisis Kemampuan Penalaran mahasiswa Calon Guru Matematika dalam Menyelesaikan Masalah Permutasi dan Kombinasi | 17-12-2022 | 1 |
| 9 | 06081181924014 | FRISKA MAHATRI | Tugas akhir | Analisis Kealoha Mahasiswa Calon Guru dalam Menyelesaikan Masalah AturanPenjumlahan dan Perkalian dalam Kombinatorika berdasarkan Adversity Quotient | 17-12-2022 | 1 |
| 10 | 06081281924072 | INDAH | Tugas akhir | KEMAMPUAN BERPIKIR KOMBINATORIAL MAHASISWA CALON GURU MATEMATIKA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH PEMBUKTIAN KOEFISIEN BINOMIAL | 17-05-2023 | 1 |
| 11 | 06081181823063 | DINI LAVENIA | Tugas akhir | Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Materi SPLDV KelasVIIIMelaluiPembelajaran Berbasis HOTS | 13-04-2022 | 1 |
| 12 | 06081181823014 | PERA ELYSYA L. TORUAN | Tugas akhir | KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA KELAS VII MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN PEMODELAN MATEMATIKA BERBANTUAN DIGITAL STORY TELLING | 10-03-2022 | 1 |
| 13 | 06081181823067 | WISNU MAULANA | Tugas akhir | KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH NUMERASI SISWA MELALUI PROBLEM BASED LEARNING | 10-03-2022 | 1 |
| 14 | 06081381621052 | RINDI ANTIKA BR SITANGGANG | Tugas akhir | Kemampuan Pemodelan Matematika Siswa dengan Pendekatan Blended Learning pada Materi Pertidaksamaan Linier Dua Variabel | 08-12-2021 | 1 |
| 15 | 06081381722052 | AHMAD RIDWAN | Tugas akhir | Pengembangan Bahan ajar berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk melatih Kemampuan Representasi siswa | 08-12-2021 | 2 |
| 16 | 06081181823019 | SERUNI RAHMATUL NASOHA | Tugas akhir | KEMAMPUAN NUMERASI SISWA MELALUI IMPLEMENTASI BAHAN AJAR MATEMATIKA BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING | 07-01-2022 | 1 |
| 17 | 06081381722057 | NOVITA SARI | Tugas akhir | PENERAPAN STRATEGI MEMBUAT GAMBAR ATAU DIAGRAMTERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKASISWA KELAS VII SMPN 6 SUNGAISELAN | 03-03-2021 | 2 |
Riwayat Penguji Dosen
| Nomor | NIM | Nama Mahasiswa | Jenis Aktivitas | Judul Aktivitas | Tanggal Aktivitas | penguji Ke |
| 1 | 06081281722034 | EKA NANDA AZER ROLAN | Tugas akhir | KEMAMPUAN ARGUMENTASI SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARANPEMODELAN MATEMATIKA MENGUNAKAN SOAL VISUAL | 29-04-2021 | 2 |
| 2 | 06081381722069 | IHSAN ABDILLAH | Tugas akhir | Analisis Soal Pada Buku Teks Matematika Kurikulum 2013 Berdasarkan Tingkat Kognitif Taksonomi Bloom | 25-07-2022 | 1 |
| 3 | 06081381823043 | USWATUN HASANAH | Tugas akhir | Kemampuan Literasi Matematis SiswaMelalui Blended Learning BerbasisPendekatan Pendidikan MatematikaRealistik Indonesia | 24-12-2021 | 1 |
| 4 | 06081381621036 | METHA ANGGRAEINI | Tugas akhir | Pengembangan LKPD Berbasis Pembuktian Pada Materi Logaritma di Kelas X SMA | 22-09-2021 | 3 |
| 5 | 06081181722011 | LIDWINA BR SITEPU | Tugas akhir | PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN KONTEKS RUMAH ADAT RAKIT DI KELAS VII | 19-07-2021 | 3 |
| 6 | 06081181722004 | REZA OKTARIDA KHUSELA | Tugas akhir | PENGGUNAAN BAHAN AJAR BERBASIS ANDROID MATERI BOLA SMP PADA PROBLEM BASED LEARNING | 19-07-2021 | 2 |
| 7 | 06081281924031 | FITRI RAHMADHANI | Tugas akhir | Desain Aktivitas Pembelajaran Matematikapada Materi Pola Bilangan yangMengintegrasikan Media Digital danKonvensional untuk MendukungKemampuan Literasi Matematika | 17-12-2022 | 1 |
| 8 | 06081281924021 | VALENZIA PUTRI | Tugas akhir | Desain Aktivitas Pembelajaran Matematikapada Materi Operasi Hitung Penjumlahandan Pengurangan Bilangan Bulat yangMengintegrasikan Media Digital danKonvensional untuk MendukungKemampuan Literasi Matematika | 17-12-2022 | 1 |
| 9 | 06081381722075 | TIURMA ADE RIANA S | Tugas akhir | Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Creative Problem Solving untuk Melihat Abstraksi Matematis Tahap Konjektur Siswa SMP | 10-12-2020 | 3 |
| 10 | 06081181823011 | TASYA SABRINA HAIRANY | Tugas akhir | KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS BUKTI PADA MATERI BARISAN DAN DERET | 10-03-2022 | 1 |
| 11 | 06081381823053 | AINUN JARIYAH | Tugas akhir | Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis pada Materi Bilangan Berpangkat menggunakan Media Video melalui pendekatanPMRI dan Collaborative Learning Siswa Kelas IX | 08-12-2021 | 1 |
| 12 | 06081381722068 | AULIA RAHMA | Tugas akhir | KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA TIPE HOTS | 07-01-2022 | 1 |
Riwayat Penelitian Dosen
| No. | Judul Penelitian | Lama Kegiatan | Tahun Pelaksanaan Ke | Dana Dikti | Dana Perguruan Tinggi | Dana Institusi Lain | Tahun Usulan | Tahun Kegiatan | Tahun Pelaksanaan |
| 1 | REMEDIASI MISKONSEPSI SISWA TERHADAP MATERI RELASI DAN FUNGSI MELALUI PENGEMBANGAN BUKU AJAR MENGGUNAKAN CANVAS INSTRUCTURE | 1 | 1 | 0 | 30000000 | 0 | 2022 | 2022 | 2022 |
| 2 | Pengembangan Bahan Ajar Digital berbasis Problem based Learning Untuk Mendukung Combinatorial Thinking Calon Guru Matematika | 1 | 1 | 0 | 30000000 | 0 | 2022 | 2022 | 2022 |
| 3 | Pengembangan Bahan Ajar Matematika Digital berbasis Sigil dengan model Problem based Learning berstandar Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) | 1 | 1 | 0 | 30000000 | 0 | 2021 | 2021 | 2021 |
| 4 | Desain Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Rigorous Mathematical Thinking (RMT) berdasarkan Level Fungsi Kognitif Siswa SMA | 1 | 1 | 0 | 30000000 | 0 | 2021 | 2021 | 2021 |
| 5 | Implementasi Buku Ajar Berbasis Standards for Mathematical Practice (SMP) Berbantuan Video Tutorial untuk Meningkatkan Higher Order Thinking Skills Siswa | 1 | 1 | 0 | 30000000 | 0 | 2020 | 2020 | 2020 |
| 6 | Pengembangan Perangkat Pembelajaran berbasis Pembuktian untuk Mengukur Kemampuan Representasi, Koneksi, Komunikasi, dan Penalaran Matematis | 1 | 1 | 0 | 47000000 | 0 | 2020 | 2020 | 2020 |
| 7 | Pengembangan Pedoman Penyusunan Indikator Pencapaian Kompetensi Matematika Berbasis KIKUDUKO | 1 | 1 | 0 | 48000000 | 0 | 2020 | 2020 | 2020 |
| 8 | Desain Pembelajaran Matematika Berbasis Etnomatematika Melalui Eksplorasi Budaya dan Kerajinan Tangan Sumatera Selatan | 1 | 1 | 0 | 27267000 | 0 | 2019 | 2019 | 2019 |
| 9 | Desain Pembelajaran Matematika berbasis Etnomatematika Menggunakan Rumah Tradisional Sumatera Selatan untuk Melihat Motivasi Belajar Siswa Sekolah Menengah Pertama | 1 | 1 | 0 | 45575000 | 0 | 2019 | 2019 | 2019 |
| 10 | Stimulasi Aktivitas Pembelajaran Matematika pada Aspek Situasional-Referensial dengan Emergent Modelling | 1 | 1 | 0 | 23300000 | 0 | 2018 | 2019 | 2019 |
Riwayat Publikasi Ilmiah Dosen
| No. | Judul | Jenis Publikasi | Nama Jurnal | Tanggal | Volume | Halaman | Penerbit |
| 1 | RELATIONSHIP ANALYSIS OF CRITICAL THINKING ABILITY WITH MATHEMATICAL MODELING ABILITY | Jurnal nasional terakreditasi | Jurnak Aksioma Pendidikan Matematika | 31-03-2023 | 12 | 645-656 | Universitas Muhammadiyah Metro Lampung |
| 2 | Pengembangan Keterampilan Guru Matematika Kota Pagaralam dalam Mendesain Bahan Ajar Menggunakan Geogebra Berbasis Android untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa | Jurnal nasional terakreditasi | 31-12-2022 | 0 | Pendidikan Matematika FKIP Universitas Maritim Raja Ali Haji | ||
| 3 | QUALITATIVE THINKING LEVEL FOR GEOMETRY LEARNING BASED ON RIGOROUS MATHEMATICAL THINKING (RMT) APPROACH | Jurnal nasional terakreditasi | AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika | 25-09-2022 | 11 | 2370-2382 | Universitas Muhammadiyah Metro Lampung |
| 4 | Pelatihan Pengoperasian Canvas Instructure sebagai Learning Management System beserta Potensinya | Jurnal nasional terakreditasi | 28-08-2022 | 0 | Jurnal Anugrah | ||
| 5 | Junior high school students’ abilities in solving the open-ended mathematical problems with the context of Songket motif | Jurnal nasional terakreditasi | Jurnal Elemen | 01-07-2022 | 8 | 525-543 | |
| 6 | Kemampuan Numerasi Siswa Melalui Implementasi Bahan Ajar Matematika Berbasis Problem Based Learning | Jurnal nasional terakreditasi | Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika | 30-06-2022 | 4 | 49-61 | |
| 7 | Pengaruh Pembelajaran Berbasis Pemecahan Masalah Terhadap Hasil Belajar Siswa Ditinjau dari Motivasi Belajar | Jurnal nasional terakreditasi | Indiktika: Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika | 30-06-2022 | 4 | 26-35 | Pendidikan Matematika FKIP UPGRI Palembang |
| 8 | Student analysis thinking ability through blended learning with video tutorials | Jurnal nasional terakreditasi | Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika | 28-06-2022 | 11 | 1319-1331 | |
| 9 | Development of Teaching Materials Based on Two-Column Proof Strategy on Congruent Triangle Materials | Prosiding seminar internasional | 2nd National Conference on Mathematics Education 2021 (NaCoME 2021) | 19-04-2022 | 0 | Atlantis Press | |
| 10 | Student Mathematical Modeling Ability with Blended Learning Approach on Two Linear Inequality Materials | Prosiding seminar internasional | the 2nd National Conference on Mathematics Education 2021 (NaCoME 2021) | 19-04-2022 | 0 | Atlantis Press: Advances in Social Science, Education and Humanities Researc | |
| 11 | Development of Contextual Teaching and Learning (CTL) based Teaching Materials to Train Students’ Representation Ability | Prosiding seminar internasional | The 2nd National Conference on Mathematics Education 2021 (NaCoME 2021) | 19-04-2022 | 0 | Atlantis Press: Advances in Social Science, Education and Humanities Researc | |
| 12 | Student’s Mathematical Communication Skills in Class VII Sets Materials Through HOTS-Based Learning | Prosiding seminar nasional | 2nd National Conference on Mathematics Education 2021 (NaCoME 2021) | 19-04-2022 | 0 | Atlantis Press/ Program studi pendidikan matematika FKIP Unsri | |
| 13 | Students’ Critical Thinking Skills on Class VIII Materials System of Linear Equations in Two Variables through HOTS-based Learning | Prosiding seminar internasional | NACOME | 19-04-2022 | 0 | Atlantis Press | |
| 14 | Pengembangan LAS Berbasis Open-Ended Problem Menggunakan Soal PISA Materi Penyebaran Data | Jurnal nasional terakreditasi | AKSIOMA: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika | 01-04-2022 | 13 | 179199 | Pendidikan Matematika FKIP Universitas PGRI Semarang |
| 15 | Pengaruh Model Pembelajaran Ditinjau dari Gaya Belajar terhadap Hasil Belajar Kelas VIII SMP Negeri 3 Gelumbang | Jurnal nasional terakreditasi | Jurnal Gantang | 25-01-2022 | 6 | 169-176 | Pendidikan Matematika FKIP Universitas Maritim Raja Ali Haji |
| 16 | Pengaruh model pembelajaran ditinjau dari gaya belajar terhadap hasil belajar kelas VIII SMP negeri 3 gelumban | Jurnal nasional terakreditasi | Jurnal gantang | 25-01-2022 | 6 | 169-176 | Universitas Maritim Raja Ali Haji |
| 17 | Students’mathematics Educational Values In Problem-Solving At Senior High School | Jurnal nasional terakreditasi | Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika | 15-12-2021 | 10 | 2093-2106 | Universitas Muhammadiyah Metro |
| 18 | ANALISIS HUBUNGAN KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF DENGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SMPN 14 BANDAR LAMPUNG | Jurnal nasional terakreditasi | Lentera Sriwijaya: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika | 30-11-2021 | 3 | 47-57 | Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Sriwijaya |
| 19 | Analisis Hubungan Kemampuan Berfikir Kreatif dengan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa SMPN 14 Banddar Lampung | Jurnal nasional | Lentera Sriwijaya | 30-11-2021 | 3 | 47 - 57 | Prodi Pendidikan Matematika FKIP Unsri |
| 20 | KEMAMPUAN BERPIKIR KUALITATIF SISWA SMA MELALUI PENDEKATAN RIGOROUS MATHEMATICAL THINKING PADA TOPIK ALJABAR | Jurnal nasional | Lentera Sriwijaya | 30-11-2021 | 0 | ||
| 21 | Kemampuan Representasi Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Soal AKM Numerasi melalui Problem Based Learning | Artikel ilmiah | 26-10-2021 | 0 | |||
| 22 | On Cubic Nonlinear Spring System | Tulisan ilmiah | 26-10-2021 | 0 | |||
| 23 | Kemampuan Numerasi Siswa Melalui Implementasi Bahan Ajar Matematika Berbasis Problem Based Learning | Artikel ilmiah | 26-10-2021 | 0 | |||
| 24 | Kemampuan Siswa dalam Memecahkan Masalah AKM Numerasi melalui Problem Based Learning | Artikel ilmiah | 26-10-2021 | 0 | |||
| 25 | Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Pada Materi Himpunan Kelas VII Melalui Pembelajaran Berbasis HOTS | Artikel ilmiah | National Conference on Mathematics Education (NaCoME) | 26-10-2021 | 0 | Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Unsri | |
| 26 | PENDAMPINGAN PEMBUATAN BAHAN AJAR BERBASIS ETNOMATEMATIKA UNTUK GURU MATEMATIKA DI INDONESIA | Jurnal nasional terakreditasi | 31-08-2021 | 0 | Jurnal Transformasi | ||
| 27 | Mathematical Representation Ability on Quadratic Function Through Proof Based Learning | Prosiding seminar internasional | 31-07-2021 | 0 | |||
| 28 | On High School Students' Communication Skill in Proof-Based Learning | Prosiding seminar internasional | 11-05-2021 | 0 | |||
| 29 | Students' Problem-Solving Ability and Attitude Towards Blended Learning Using Assessment Book (BUPENA) and Tutorial Video | Prosiding seminar internasional | Atlantis Press: Advances in Social Science, Education and Humanities Research | 31-01-2021 | 0 | ||
| 30 | Students Mathematical Representation Ability in Solving Numeracy Problem through Problem Based Learning | Jurnal nasional terakreditasi | Journal of Medives | 21-01-2021 | 6 | 121-134 | |
| 31 | Mathematical Representation Ability on Quadratic Function Through Proof Based Learning | Prosiding seminar internasional | the 4th Sriwijaya University Learning and Education International Conference (SULE-IC 2020) | 02-01-2021 | 0 | Atlantis Press: Advances in Social Science, Education and Humanities Researc | |
| 32 | Pendampingan Penulisan Artikel pada Jurnal Nasional bagi Guru Matematika: dari Laporan PTK menuju Manuskrip | Jurnal nasional terakreditasi | Jurnal Anugerah 2 (2), 93-100 | 30-11-2020 | 2 | 93-100 | Universitas Maritim Raja Ali Haji |
| 33 | Ethnomathematics: Utilizing South Sumatra's cultures to emphasize prospective teachers' creativity in creating mathematical problem | Prosiding seminar internasional | 17-07-2020 | 0 | Journal of Physics: Conference Series | ||
| 34 | Flow-proof strategy in proof construction on geometry instruction | Prosiding seminar internasional | Journal of Physics: Conference Series | 17-07-2020 | 158 | IOP Publishing Ltd | |
| 35 | analisis buku matematika sma berdasarkan standard for mathematical practice | Jurnal nasional terakreditasi | Prima: Jurnal Pendidikan Matematika | 09-07-2020 | 4 | 137-153 | Universitas Muhammadiyah Tanggerang |
| 36 | PENDAMPINGAN ANALISIS HASIL EVALUASI BELAJAR SISWA BAGI GURU-GURU MATEMATIKA SMP KOTA SEKAYU | Jurnal nasional | Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat | 04-06-2020 | 8 | 1-7 | Universitas Tadulako |
| 37 | Pendampingan Penyusunan Bahan Ajar Berbasis Multimedia bagi Kelompok Guru Sekolah Dasar di Desa Petunang Kabupaten Musi Rawas | Jurnal nasional | 31-05-2020 | 2 | 1-11 | Universitas Maritim Raja Ali Haji | |
| 38 | ANALISIS BUKU PENILAIAN (BUPENA) MATEMATIKA WAJIB BERDASARKAN STANDARDS FOR MATHEMATICAL PRACTICE (SMP) | Jurnal nasional | 19-05-2020 | 2 | 55-66 | Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Sriwijaya | |
| 39 | Student s response to realistic mathematics learning with the context of Palembang songket | Jurnal internasional | Journal of Physics: Conference Series | 13-05-2020 | 148 | ||
| 40 | Learning design of planes using context culture traditional house Bengkulah | Jurnal internasional | Journal of Physics: Conference Series | 13-05-2020 | 148 | ||
| 41 | Development of student worksheets based on problem-based learning in the algebra topics | Jurnal internasional bereputasi | Journal of Physics: Conference Series | 13-05-2020 | 148 | ||
| 42 | Design of mathematics learning in the grand mosque of palembang | Jurnal internasional | Journal of Physics: Conference Series | 13-05-2020 | 148 | ||
| 43 | Students responses on ethnomathematics based learning with the context of Kayuagung community | Jurnal internasional | Journal of Physics: Conference Series | 13-05-2020 | 148 | ||
| 44 | Ethnomathematics-based learning using oil palm cultivation context | Jurnal internasional | Journal of Physics: Conference Series | 13-05-2020 | 148 | ||
| 45 | Analysis of students mistakes in solving mathematics olympiad problems | Jurnal internasional | Journal of Physics: Conference Series | 13-05-2020 | 148 | ||
| 46 | Supporting mathematics learning in situational-referential phase with emergent modeling | Jurnal internasional bereputasi | Journal of Physics: Conference Series | 01-04-2020 | 1480 | 1-6 | Institute of Physics |
| 47 | Pendampingan Penggunaan LaTeX untuk Penulisan Artikel Ilmiah bagi Dosen Universitas PGRI Palembang | Jurnal nasional | Jurnal Anugerah 1 (1), 51-57 | 31-07-2019 | 0 | ||
| 48 | Gender Differences in Mathematics Ability of Junior High School Students based on Blooms Taxonomy | Jurnal nasional terakreditasi | Jurnal Gantang 4 (1), 15-25 | 31-07-2019 | 0 | ||
| 49 | Analysis of students mathematical problem solving ability as the effect of constant ill-structured | Jurnal internasional | Journal of Physics: Conference Series | 06-03-2019 | 116 |
Riwayat Publikasi Buku Dosen
| No. | Judul | Jenis Publikasi | Tanggal | Halaman | Penerbit | ISBN |
| 1 | Pendesainan Perangkat Pembelajaran Matematika Bercirikan Problem Based Learning | Buku referensi | 23-12-2022 | CV. Bening Media Publishing | 978-623-5854-53-3 |
Riwayat Paten Dosen
| No. | Jenis Publikasi | Judul | Tanggal |
| 1 | Karya desain | Panduan Penyusunan Indikator Pencapaian kompetensi berbasis KIkuduko (Kompetensi, Indikator, Kunci, Pendukung, Kompleks) | 11-01-2021 |
Riwayat industri Dosen
Data tidak tersedia