HAPIZAH
HAPIZAH
Email : hapizah@fkip.unsri.ac.id
Program Studi S3 - Pendidikan Matematika Universitas Sriwijaya
Informasi Detail Dosen
Detail Biodata Dosen
Riwayat Pendidikan Dosen
| No. | Bidang Studi | Jenjang | Gelar | Perguruan Tinggi | Tahun Lulus |
| 1 | ILMU PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM (MIPA) | S3 | Doktor | Universitas Pendidikan Indonesia | 2015 |
| 2 | Teknik Informatika | S2 | Magister Teknik | Institut Teknologi Bandung | 2008 |
| 3 | Pendidikan Matematika | S1 | Sarjana Pendidikan | Universitas Sriwijaya | 2001 |
Riwayat Fungsional Dosen
| No. | Nama Jabatan fungsional | Tanggal Mulai |
| 1 | Lektor Kepala | 01-11-2022 |
| 2 | Lektor | 01-08-2010 |
| 3 | Asisten Ahli | 01-12-2002 |
Riwayat mengajar Dosen
| No. | Periode | Program Studi | Mata Kuliah | Nama Kelas | Rencana Pertemuan | Realisasi Pertemuan |
| 1 | 2022/2023 Genap | S2 - Pendidikan Matematika | GMA6001 - TESIS | 222P1 | 16 | 16 |
| 2 | 2022/2023 Genap | S2 - Pendidikan Matematika | GIP62116 - TESIS | 222P1 | 16 | 16 |
| 3 | 2022/2023 Genap | S2 - Pendidikan Matematika | GIP61216 - SEMINAR HASIL | 222P1 | 16 | 16 |
| 4 | 2022/2023 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA308317 - SEMINAR MATEMATIKA | 222L1 | 16 | 16 |
| 5 | 2022/2023 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA2214 - MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA | 222L1 | 16 | 16 |
| 6 | 2022/2023 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA2213 - APLIKASI KOMPUTER | 222L1 | 16 | 16 |
| 7 | 2022/2023 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA2212 - KALKULUS PEUBAH BANYAK | 222L1 | 16 | 16 |
| 8 | 2022/2023 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA308317 - SEMINAR MATEMATIKA | 222P1 | 16 | 0 |
| 9 | 2022/2023 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA2214 - MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA | 222P1 | 16 | 0 |
| 10 | 2022/2023 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA2213 - APLIKASI KOMPUTER | 222P1 | 16 | 0 |
| 11 | 2022/2023 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA301217 - KALKULUS PEUBAH BANYAK | 222P1 | 16 | 0 |
| 12 | 2022/2023 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA2212 - KALKULUS PEUBAH BANYAK | 222P1 | 16 | 0 |
| 13 | 2022/2023 Ganjil | S2 - Pendidikan Matematika | GMA6102 - ICT DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA | 221P2 | 8 | 8 |
| 14 | 2022/2023 Ganjil | S2 - Pendidikan Matematika | GMA6108 - PSIKOLOGI BELAJAR MATEMATIKA | 221P1 | 8 | 8 |
| 15 | 2022/2023 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA301417 - SKRIPSI | 221L1 | 16 | 16 |
| 16 | 2022/2023 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA402417 - MAGANG KEPENDIDIKAN** | 221P1 | 8 | 8 |
| 17 | 2022/2023 Ganjil | S2 - Pendidikan Matematika | GIP62116 - TESIS | 221P1 | 16 | 16 |
| 18 | 2022/2023 Ganjil | S3 - Pendidikan Matematika | GIP7101 - METODOLOGI, ETIKA PENELITIAN DAN PUBLIKASI ILMIAH | 221P1 | 5 | 5 |
| 19 | 2022/2023 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14431 - SEMINAR HASIL PENELITIAN | 221P1 | 16 | 16 |
| 20 | 2022/2023 Ganjil | S2 - Pendidikan Matematika | GMA6102 - ICT DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA | 221P1 | 8 | 8 |
| 21 | 2022/2023 Ganjil | S2 - Pendidikan Matematika | GIP61216 - SEMINAR HASIL | 221P1 | 16 | 16 |
| 22 | 2022/2023 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA301417 - SKRIPSI | 221P1 | 16 | 16 |
| 23 | 2022/2023 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14432 - SKRIPSI | 221P1 | 16 | 16 |
| 24 | 2022/2023 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA2106 - ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN | 221P1 | 8 | 8 |
| 25 | 2022/2023 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA402417 - MAGANG KEPENDIDIKAN** | 221L1 | 8 | 8 |
| 26 | 2022/2023 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14432 - SKRIPSI | 221L1 | 16 | 16 |
| 27 | 2022/2023 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA2106 - ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN | 221L1 | 8 | 8 |
| 28 | 2022/2023 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14431 - SEMINAR HASIL PENELITIAN | 221L1 | 16 | 16 |
| 29 | 2022/2023 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GIP201417 - PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN | 221L1 | 16 | 16 |
| 30 | 2022/2023 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GIP201417 - PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN | 221P1 | 16 | 16 |
| 31 | 2021/2022 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA406217 - KEWIRAUSAHAAN* | 212L1 | 16 | 16 |
| 32 | 2021/2022 Genap | S2 - Pendidikan Matematika | GMA5211 - ANALISIS NUMERIK | 212P1 | 8 | 8 |
| 33 | 2021/2022 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14432 - SKRIPSI | 212P1 | 16 | 16 |
| 34 | 2021/2022 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA301417 - SKRIPSI | 212P1 | 16 | 16 |
| 35 | 2021/2022 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14431 - SEMINAR HASIL PENELITIAN | 212P1 | 16 | 16 |
| 36 | 2021/2022 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA401217 - MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA | 212P1 | 16 | 16 |
| 37 | 2021/2022 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA406217 - KEWIRAUSAHAAN* | 212P1 | 16 | 16 |
| 38 | 2021/2022 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA401217 - MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA | 212L1 | 16 | 16 |
| 39 | 2021/2022 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14432 - SKRIPSI | 212L1 | 16 | 16 |
| 40 | 2021/2022 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14431 - SEMINAR HASIL PENELITIAN | 212L1 | 16 | 16 |
| 41 | 2021/2022 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA301417 - SKRIPSI | 212L1 | 16 | 16 |
| 42 | 2021/2022 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA301417 - SKRIPSI | 211P1 | 16 | 16 |
| 43 | 2021/2022 Ganjil | S3 - Pendidikan Matematika | GIP7101 - METODOLOGI, ETIKA PENELITIAN DAN PUBLIKASI ILMIAH | 211P1 | 4 | 4 |
| 44 | 2021/2022 Ganjil | S2 - Pendidikan Matematika | GIP5101 - FILSAFAT ILMU | 211P2 | 5 | 5 |
| 45 | 2021/2022 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14430 - SEMINAR USUL PENELITIAN | 211L1 | 16 | |
| 46 | 2021/2022 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA402417 - MAGANG KEPENDIDIKAN** | 211P1 | 8 | 8 |
| 47 | 2021/2022 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14431 - SEMINAR HASIL PENELITIAN | 211P1 | 16 | 16 |
| 48 | 2021/2022 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14432 - SKRIPSI | 211P1 | 16 | 16 |
| 49 | 2021/2022 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA301417 - SKRIPSI | 211L1 | 16 | 16 |
| 50 | 2021/2022 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14431 - SEMINAR HASIL PENELITIAN | 211L1 | 16 | 16 |
| 51 | 2021/2022 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14432 - SKRIPSI | 211L1 | 16 | 16 |
| 52 | 2021/2022 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GIP201417 - PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN | 211P2 | 16 | 16 |
| 53 | 2021/2022 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA402417 - MAGANG KEPENDIDIKAN** | 211L1 | 8 | 8 |
| 54 | 2021/2022 Ganjil | S2 - Pendidikan Matematika | GIP5101 - FILSAFAT ILMU | 211P1 | 5 | 5 |
| 55 | 2020/2021 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14432 - SKRIPSI | 202L1 | 16 | 16 |
| 56 | 2020/2021 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14432 - SKRIPSI | 202P1 | 16 | 16 |
| 57 | 2020/2021 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA307117 - PROGRAM KOMPUTER | 202L1 | 8 | 8 |
| 58 | 2020/2021 Genap | S2 - Pendidikan Matematika | GMA52516 - GEOMETRI** | 202P | 8 | 8 |
| 59 | 2020/2021 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA307117 - PROGRAM KOMPUTER | 202P1 | 8 | 8 |
| 60 | 2020/2021 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA406217 - KEWIRAUSAHAAN* | 202P1 | 8 | 8 |
| 61 | 2020/2021 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14431 - SEMINAR HASIL PENELITIAN | 202P1 | 16 | 16 |
| 62 | 2020/2021 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA301417 - SKRIPSI | 202P1 | 16 | 16 |
| 63 | 2020/2021 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14430 - SEMINAR USUL PENELITIAN | 202L1 | 16 | 16 |
| 64 | 2020/2021 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14431 - SEMINAR HASIL PENELITIAN | 202L1 | 16 | 16 |
| 65 | 2020/2021 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14430 - SEMINAR USUL PENELITIAN | 202P1 | 16 | 16 |
| 66 | 2020/2021 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA406217 - KEWIRAUSAHAAN* | 202L1 | 8 | 8 |
| 67 | 2020/2021 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA301417 - SKRIPSI | 202L1 | 16 | 16 |
| 68 | 2020/2021 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA402417 - MAGANG KEPENDIDIKAN** | 201P1 | 16 | 16 |
| 69 | 2020/2021 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA301217 - KALKULUS PEUBAH BANYAK | 201P1 | 8 | 8 |
| 70 | 2020/2021 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA301417 - SKRIPSI | 201P1 | 16 | 16 |
| 71 | 2020/2021 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14431 - SEMINAR HASIL PENELITIAN | 201P1 | 16 | 16 |
| 72 | 2020/2021 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14430 - SEMINAR USUL PENELITIAN | 201P1 | 16 | 16 |
| 73 | 2020/2021 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GIP201417 - PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN | 201P1 | 16 | 16 |
| 74 | 2020/2021 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14432 - SKRIPSI | 201L1 | 16 | 16 |
| 75 | 2020/2021 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14431 - SEMINAR HASIL PENELITIAN | 201L1 | 16 | 16 |
| 76 | 2020/2021 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GIP201417 - PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN | 201L1 | 8 | 8 |
| 77 | 2020/2021 Ganjil | S2 - Pendidikan Matematika | GMA51316 - ICT DALAM PENDIDIKAN MATEMATIKA | 201P1 | 8 | 8 |
| 78 | 2020/2021 Ganjil | S3 - Pendidikan Matematika | GIP7001 - METODE PENELITIAN PENDIDIKAN MATEMATIKA | 201P1 | 4 | 4 |
| 79 | 2020/2021 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14430 - SEMINAR USUL PENELITIAN | 201L1 | 16 | 16 |
| 80 | 2020/2021 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14432 - SKRIPSI | 201P1 | 16 | 16 |
| 81 | 2020/2021 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA301217 - KALKULUS PEUBAH BANYAK | 201L1 | 8 | 8 |
| 82 | 2020/2021 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA301417 - SKRIPSI | 201L1 | 16 | 16 |
| 83 | 2019/2020 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA307117 - PROGRAM KOMPUTER | 192L1 | 8 | 8 |
| 84 | 2019/2020 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA307117 - PROGRAM KOMPUTER | 192P1 | 8 | 8 |
| 85 | 2019/2020 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14430 - SEMINAR USUL PENELITIAN | 192P1 | 16 | 16 |
| 86 | 2019/2020 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA11438 - SKRIPSI | 192L1 | 16 | 16 |
| 87 | 2019/2020 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | KPM14122 - PROGRAM KOMPUTER | 192L1 | 8 | 8 |
| 88 | 2019/2020 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14432 - SKRIPSI | 192L1 | 16 | 16 |
| 89 | 2019/2020 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14430 - SEMINAR USUL PENELITIAN | 192L1 | 16 | 16 |
| 90 | 2019/2020 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14431 - SEMINAR HASIL PENELITIAN | 192L1 | 16 | 16 |
| 91 | 2019/2020 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14431 - SEMINAR HASIL PENELITIAN | 192P1 | 16 | 16 |
| 92 | 2019/2020 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14432 - SKRIPSI | 192P1 | 16 | 16 |
| 93 | 2019/2020 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA11437 - SEMINAR HASIL PENELITIAN | 192P1 | 16 | 16 |
| 94 | 2019/2020 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA11437 - SEMINAR HASIL PENELITIAN | 192L1 | 16 | 16 |
| 95 | 2019/2020 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA11438 - SKRIPSI | 192P1 | 16 | 16 |
| 96 | 2019/2020 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA11436 - SEMINAR USUL PENELITIAN | 192L1 | 16 | 16 |
| 97 | 2019/2020 Genap | S2 - Pendidikan Matematika | GMA52116 - PEMODELAN MATEMATIKA | 192P1 | 5 | 5 |
| 98 | 2019/2020 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14430 - SEMINAR USUL PENELITIAN | 191P1 | 16 | 16 |
| 99 | 2019/2020 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14217 - GEOMETRI TRANSFORMASI | 191L1 | 8 | 8 |
| 100 | 2019/2020 Ganjil | S2 - Pendidikan Matematika | GMA61216 - MATEMATIKA DISKRIT** | 191P1 | 8 | 8 |
| 101 | 2019/2020 Ganjil | S2 - Pendidikan Matematika | GMA51316 - ICT DALAM PENDIDIKAN MATEMATIKA | 191P1 | 8 | 8 |
| 102 | 2019/2020 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA11436 - SEMINAR USUL PENELITIAN | 191L1 | 16 | 16 |
| 103 | 2019/2020 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14430 - SEMINAR USUL PENELITIAN | 191L1 | 16 | 16 |
| 104 | 2019/2020 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14431 - SEMINAR HASIL PENELITIAN | 191L1 | 16 | 16 |
| 105 | 2019/2020 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14432 - SKRIPSI | 191L1 | 16 | 16 |
| 106 | 2019/2020 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA301217 - KALKULUS PEUBAH BANYAK | 191P1 | 8 | 8 |
| 107 | 2019/2020 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14432 - SKRIPSI | 191P1 | 16 | 16 |
| 108 | 2019/2020 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA11437 - SEMINAR HASIL PENELITIAN | 191P1 | 16 | 16 |
| 109 | 2019/2020 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14431 - SEMINAR HASIL PENELITIAN | 191P1 | 16 | 16 |
| 110 | 2019/2020 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA11438 - SKRIPSI | 191P1 | 16 | 16 |
| 111 | 2019/2020 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA301217 - KALKULUS PEUBAH BANYAK | 191L1 | 8 | 8 |
| 112 | 2019/2020 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA11438 - SKRIPSI | 191L1 | 16 | 16 |
| 113 | 2019/2020 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA11437 - SEMINAR HASIL PENELITIAN | 191L1 | 16 | 16 |
| 114 | 2018/2019 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14326 - MASALAH NILAI AWAL SYARAT BATAS | 182L1 | 8 | 8 |
| 115 | 2018/2019 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14431 - SEMINAR HASIL PENELITIAN | 182L1 | 16 | 16 |
| 116 | 2018/2019 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14430 - SEMINAR USUL PENELITIAN | 182L1 | 16 | 16 |
| 117 | 2018/2019 Genap | S2 - Pendidikan Matematika | GIP52116 - EVALUASI PROSES DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA | 182P1 | 5 | 5 |
| 118 | 2018/2019 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14431 - SEMINAR HASIL PENELITIAN | 182P1 | 16 | 16 |
| 119 | 2018/2019 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA307117 - PROGRAM KOMPUTER | 182L1 | 8 | 8 |
| 120 | 2018/2019 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA11438 - SKRIPSI | 182P1 | 16 | 16 |
| 121 | 2018/2019 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14432 - SKRIPSI | 182P1 | 16 | 16 |
| 122 | 2018/2019 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14430 - SEMINAR USUL PENELITIAN | 182P1 | 16 | 16 |
| 123 | 2018/2019 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14326 - MASALAH NILAI AWAL SYARAT BATAS | 182P1 | 8 | 8 |
| 124 | 2018/2019 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA307117 - PROGRAM KOMPUTER | 182P1 | 8 | 8 |
| 125 | 2018/2019 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA301217 - KALKULUS PEUBAH BANYAK | 181L1 | 8 | 8 |
| 126 | 2018/2019 Ganjil | S2 - Pendidikan Matematika | GMA61216 - MATEMATIKA DISKRIT** | 181P1 | 8 | 8 |
| 127 | 2018/2019 Ganjil | S2 - Pendidikan Matematika | GMA51316 - ICT DALAM PENDIDIKAN MATEMATIKA | 181P1 | 8 | 8 |
| 128 | 2018/2019 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA301217 - KALKULUS PEUBAH BANYAK | 181P1 | 8 | 8 |
| 129 | 2018/2019 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14212 - KALKULUS LANJUT | 181P1 | 8 | 8 |
| 130 | 2018/2019 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14212 - KALKULUS LANJUT | 181L1 | 8 | 8 |
| 131 | 2018/2019 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA301117 - KALKULUS DIFFERENSIAL | 181L1 | 5 | 5 |
| 132 | 2018/2019 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14323 - PERSAMAAN DIFERENSIAL | 181L1 | 8 | 8 |
| 133 | 2018/2019 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA301117 - KALKULUS DIFFERENSIAL | 181P1 | 5 | 5 |
| 134 | 2018/2019 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | KPM14223 - PROGRAM APLIKASI KOMPUTER | 181L1 | 16 | 16 |
| 135 | 2017/2018 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA11434 - MASALAH NILAI AWAL DAN SYARAT BATAS | 172L1 | 16 | 16 |
| 136 | 2017/2018 Genap | S2 - Pendidikan Matematika | GIP52116 - EVALUASI PROSES DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA | 172P1 | 8 | 8 |
| 137 | 2017/2018 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA307117 - PROGRAM KOMPUTER | 172P1 | 8 | 8 |
| 138 | 2017/2018 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14326 - MASALAH NILAI AWAL SYARAT BATAS | 172P1 | 8 | 8 |
| 139 | 2017/2018 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA307117 - PROGRAM KOMPUTER | 172L1 | 8 | 8 |
| 140 | 2017/2018 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | KPM14324 - MULTIMEDIA PENDIDIKAN MATEMATIKA | 172P1 | 8 | 8 |
| 141 | 2017/2018 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GIP204217 - BELAJAR DAN PEMBELAJARAN | 172L1 | 8 | 8 |
| 142 | 2017/2018 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GIP204217 - BELAJAR DAN PEMBELAJARAN | 172P1 | 8 | 8 |
| 143 | 2017/2018 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14326 - MASALAH NILAI AWAL SYARAT BATAS | 172L1 | 8 | 8 |
| 144 | 2017/2018 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | KPM14324 - MULTIMEDIA PENDIDIKAN MATEMATIKA | 172L1 | 8 | 8 |
| 145 | 2017/2018 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | KPM14122 - PROGRAM KOMPUTER | 172L1 | 16 | 16 |
| 146 | 2017/2018 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14209 - BELAJAR DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA | 171L1 | 8 | 8 |
| 147 | 2017/2018 Ganjil | S2 - Pendidikan Matematika | GMA51316 - ICT DALAM PENDIDIKAN MATEMATIKA | 171P1 | 8 | 8 |
| 148 | 2017/2018 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA301117 - KALKULUS DIFFERENSIAL | 171L1 | 8 | 8 |
| 149 | 2017/2018 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA301117 - KALKULUS DIFFERENSIAL | 171P1 | 8 | 8 |
| 150 | 2017/2018 Ganjil | S2 - Pendidikan Matematika | GMA52516 - GEOMETRI** | 171P1 | 8 | 8 |
| 151 | 2017/2018 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14209 - BELAJAR DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA | 171P1 | 8 | 8 |
| 152 | 2017/2018 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | KPM14223 - PROGRAM APLIKASI KOMPUTER | 171L1 | 8 | 8 |
| 153 | 2017/2018 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | KPM14223 - PROGRAM APLIKASI KOMPUTER | 171P1 | 8 | 8 |
| 154 | 2016/2017 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA11111 - PENGANTAR DASAR MATEMATIKA | 162L1 | 16 | 16 |
| 155 | 2016/2017 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | KPM14122 - PROGRAM KOMPUTER | 162L1 | 16 | 16 |
| 156 | 2016/2017 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14108 - KALKULUS 2 | 162L1 | 5 | 5 |
| 157 | 2016/2017 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA11215 - ALGORITMA DAN PEMOGRAMAN II | 162L1 | 16 | 16 |
| 158 | 2016/2017 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA11111 - PENGANTAR DASAR MATEMATIKA | 162L1 | 16 | 16 |
| 159 | 2016/2017 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | KPM14122 - PROGRAM KOMPUTER | 162P1 | 16 | 16 |
| 160 | 2016/2017 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14108 - KALKULUS 2 | 162P1 | 5 | 5 |
| 161 | 2016/2017 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | KPM14223 - PROGRAM APLIKASI KOMPUTER | 161L1 | 8 | 8 |
| 162 | 2016/2017 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14209 - BELAJAR DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA | 161L1 | 16 | 16 |
| 163 | 2016/2017 Ganjil | S2 - Pendidikan Matematika | GMA51316 - ICT DALAM PENDIDIKAN MATEMATIKA | 161P1 | 8 | 8 |
| 164 | 2016/2017 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | KPM14223 - PROGRAM APLIKASI KOMPUTER | 161P1 | 8 | 8 |
| 165 | 2016/2017 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA14209 - BELAJAR DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA | 161P1 | 16 | 16 |
| 166 | 2015/2016 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA11329 - SEMINAR MATEMATIKA | 152L1 | 16 | 16 |
| 167 | 2015/2016 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | KPM14122 - PROGRAM KOMPUTER | 152P1 | 8 | 8 |
| 168 | 2015/2016 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | KPM14122 - PROGRAM KOMPUTER | 152L1 | 8 | 8 |
| 169 | 2015/2016 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA11329 - SEMINAR MATEMATIKA | 152P1 | 16 | 16 |
| 170 | 2010/2011 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA24708 - METODE STATISTIKA II | 04 | 0 | 0 |
| 171 | 2010/2011 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA44108 - METODE STATISTIK1 | 07 | 0 | 0 |
| 172 | 2010/2011 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA24609 - METODE STATISTIKA I | 03 | 0 | 0 |
| 173 | 2009/2010 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA364* - METODE STATISTIK II | 06 | 0 | 0 |
| 174 | 2009/2010 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA354 - METODE STATISTIKA 1 | 01 | 0 | 0 |
| 175 | 2009/2010 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA363* - SEMINAR MATEMATIKA | 01 | 0 | 0 |
| 176 | 2009/2010 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA472 - MASALAH NILAI AWAL DAN SYARAT BATAS | 01 | 0 | 0 |
| 177 | 2008/2009 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA481 - SKRIPSI | 02 | 8 | 8 |
| 178 | 2008/2009 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA343 - ALJABAR LINEAR | 01 | 16 | 14 |
| 179 | 2008/2009 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA364 - METODE STATISTIK II | 01 | 16 | 15 |
| 180 | 2008/2009 Genap | S1 - Pendidikan Fisika | GFI24304 - STATISTIKA DASAR | 01 | 16 | 15 |
| 181 | 2008/2009 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA344 - ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN II | 03 | 8 | 8 |
| 182 | 2008/2009 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA472 - METODE NUMERIK | 01 | 16 | 13 |
| 183 | 2008/2009 Ganjil | S1 - Pendidikan Fisika | GFI24304 - STATISTIKA DASAR | 02 | 16 | 16 |
| 184 | 2008/2009 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA354 - PERSAMAAN DIFFERENSIAL | 01 | 16 | 13 |
| 185 | 2008/2009 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA406 - MATEMATIKA MODELING | 01 | 16 | 15 |
| 186 | 2008/2009 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA471 - ANALISIS REAL 2 | 01 | 16 | 15 |
| 187 | 2007/2008 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA364 - METODE STATISTIK II | 01 | 16 | 10 |
| 188 | 2004/2005 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA242 - ALJABAR LINIER | 01 | 16 | 16 |
| 189 | 2004/2005 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA353* - STRUKTUR ALJABAR | 01 | 16 | 12 |
| 190 | 2003/2004 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA243* - KOMPUTER & PEMROGRAMAN II | 01 | 16 | 13 |
| 191 | 2003/2004 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA363 - SEMINAR MATEMATIKA | 01 | 16 | 10 |
| 192 | 2003/2004 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA234* - ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN 1 | 01 | 14 | 12 |
| 193 | 2003/2004 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA353* - STRUKTUR ALJABAR | 01 | 14 | 14 |
| 194 | 2003/2004 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA473* - MATEMATIKA DISKRIT | 01 | 14 | 9 |
| 195 | 2003/2004 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA354* - METODE STATISTIKA 1 | 01 | 14 | 14 |
| 196 | 2002/2003 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GMA481* - SKRIPSI | 01 | 14 | 12 |
| 197 | 2002/2003 Genap | S1 - Pendidikan Matematika | GBM361+++++ - EVALUASI PEMBELAJARAN | 01 | 14 | 6 |
| 198 | 2002/2003 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA353* - STRUKTUR ALJABAR | 01 | 14 | 14 |
| 199 | 2002/2003 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GBM231 - TELAAH KURIKULUM SLTP SLTA | 01 | 14 | 14 |
| 200 | 2002/2003 Ganjil | S1 - Pendidikan Matematika | GMA402* - SEMINAR USUL PENELITIAN | 01 | 14 | 10 |
Riwayat Pembimbing Dosen
| Nomor | NIM | Nama Mahasiswa | Jenis Aktivitas | Judul Aktivitas | Tanggal Aktivitas | Pembimbing Ke |
| 1 | 06081181722035 | M. TAUFIQ QUR RAHMAN | Tugas akhir | PENERAPAN BAHAN AJAR BERBASIS ANDROID MATERI BARISANDAN DERET ARITMATIKA MENGGUNAKAN PROBLEM BASEDLEARNING | 29-04-2021 | 1 |
| 2 | 06022682024012 | RASWIL GALILI | Tugas akhir | PENGEMBANGAN E-LPKD MATERI POLA BILANGAN BERBASIS COMPUTATIONAL THINKING DENGAN KONTEKS ISLAM MELAYU DALAM MENDUKUNG PENALARAN MATEMATIS PESERTA DIDIK DI TINGKAT SMP | 27-07-2023 | 1 |
| 3 | 06022681923021 | SELLY DIAN UTAMI SITIO | Tugas akhir | DESAIN PEMBELAJARAN STATISTIKA BERBASIS PROYEK MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING | 27-07-2023 | 1 |
| 4 | 06022682125006 | ADI SAPUTRO | Tugas akhir | DESAIN PEMBELAJARAN DIFERENSIASI BERBASIS MASALAH PADA MATERI EKSPONEN DI KELAS X | 27-07-2023 | 1 |
| 5 | 06022681923009 | ENTIN MARLINDA | Tugas akhir | DESAIN PEMBELAJARAN PLSV MELALUI PROYEK PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR TIGA VARIABEL KELAS X | 27-07-2023 | 1 |
| 6 | 06022682125022 | RIA FEBRIANI | Tugas akhir | PENGEMBANGAN LKPD BERORIENTASI COMPUTATIONAL THINKING DENGAN KONTEKS BRENGKES TEMPOYAK UNTUK PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERDIFERENSIASI KELAS VII | 27-07-2023 | 1 |
| 7 | 06081281621022 | MUHAMAD SOFY AKBAR | Tugas akhir | Analisis Soal HOTS dalam Buku AjarMatematika pada Materi Trigonometri | 24-12-2021 | 1 |
| 8 | 06081381621036 | METHA ANGGRAEINI | Tugas akhir | Pengembangan LKPD Berbasis Pembuktian Pada Materi Logaritma di Kelas X SMA | 22-09-2021 | 2 |
| 9 | 06022681923002 | KORI AUGA ISLAMIRTA | Tesis | Pengembangan Soal Tipe PISA Konten Uncertainty and Data Menggunakan Konteks COVID-19 | 21-07-2022 | 2 |
| 10 | 06022682024007 | RISDA INTAN SISTYAWATI | Tesis | Pengembangan Soal dan Aktivitas Soal Tipe PISA Konten Shape and Space dengan Konteks Jaga Jarak di Masa Pandemi | 21-07-2022 | 2 |
| 11 | 06022681923003 | YURIKA MARIANI | Tesis | Pengembangan Soal Tipe PISA Konten Quantity Menggunakan Konteks COVID-19 | 21-07-2022 | 2 |
| 12 | 06081381722072 | TIARA YASINTA | Tugas akhir | PENGGUNAAN BAHAN AJAR BERBASIS ANDROID MATERI PRISMAPADA PROBLEM BASED LEARNING DI SMP NEGERI 10 PALEMBANG | 19-07-2021 | 1 |
| 13 | 06081181722004 | REZA OKTARIDA KHUSELA | Tugas akhir | PENGGUNAAN BAHAN AJAR BERBASIS ANDROID MATERI BOLA SMP PADA PROBLEM BASED LEARNING | 19-07-2021 | 1 |
| 14 | 06081181924010 | AMIEYAH NURADINDA | Tugas akhir | Pengembangan Bahan Ajar Matematika Berbasis Literasi Numerasi Materi BilanganBulat untuk Blended Learning di Kelas VII SMP | 17-12-2022 | 1 |
| 15 | 06081381924046 | GRESILIA SITUMORANG | Tugas akhir | Pengembangan Bahan Ajar Matematika Berbasis Numerasi materi penyajian Data di kelas VII | 17-12-2022 | 1 |
| 16 | 06081381924052 | M. DAVID SAFITRA | Tugas akhir | Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Numerasi pada Materi Bentuk Aljabar untuk Blended Learning | 17-12-2022 | 1 |
| 17 | 06081381722075 | TIURMA ADE RIANA S | Tugas akhir | Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Creative Problem Solving untuk Melihat Abstraksi Matematis Tahap Konjektur Siswa SMP | 10-12-2020 | 2 |
| 18 | 06081381722074 | ANGGITA PUTRI PRATAMA HENDY | Tugas akhir | Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Creative Problem Solving Untuk Melatih Kemampuan Abstraksi Matematis Tipe Spesialisasi Siswa SMP | 10-12-2020 | 2 |
| 19 | 06081281823036 | RIZKA SYIFA NURULITA | Tugas akhir | Kemampuan berpikir kritis peserta didik melalui implementasi blended learning pada Materi Program Linear dua Variabel Kelas XI | 08-12-2021 | 1 |
| 20 | 06081381823048 | MUHAMMAD AJIE FATURRAHMAN | Tugas akhir | Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik Melalui Implementasi Blended Learning pada Materi Program Linear Dua Variabel di Kelas XI | 08-12-2021 | 1 |
| 21 | 06081381823047 | AYU LESTARI | Tugas akhir | Kemampuan Numerasi Peserta Didik Melalui Implementasi Blended Learning pada Materi Operasi Hitung Bilangan Pecahan Kelas VII | 08-12-2021 | 1 |
| 22 | 06081381823046 | PUTRI NADIA S. | Tugas akhir | Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Melalui Implementasi Blended Learning pada Materi Program Linear Dua Variabel di Kelas XI | 08-12-2021 | 1 |
| 23 | 06022681923016 | HANIFA ZULFITRI | Tesis | Pengembangan Bahan Ajar Pemodelan Matematika Menggunakan Konteks Produksi Minyak Kelapa Sawit pada Materi Barisan dan Deret Geometri di Kelas XI SMA | 03-08-2022 | 2 |
| 24 | 06022681923020 | LUTHFIAH ASRI | Tesis | Pengembangan Soal Matematika Tipe PISA Konteks Covid-19 Berbantuan Website | 03-08-2022 | 1 |
| 25 | 06081181621018 | TIARA MAHARANI | Tugas akhir | Pengembangan Bahan Ajar Persamaan Garis Lurus Berbasis Android untuk Problem Based Learning di Kelas VIII | 01-08-2022 | 2 |
| 26 | 06081181621018 | TIARA MAHARANI | Tugas akhir | Pengembangan Bahan Ajar Persamaan GarisLurus Berbasis Android untuk ProblemBased Learning di Kelas VIII | 01-08-2022 | 2 |
| 27 | 06081281722020 | ARUM INDAHSARI | Tugas akhir | Penerapan Strategi Membuat Tabel Terhadap Kemampuan Pemecahan MasalahSiswa Kelas VII SMP | 01-08-2022 | 2 |
Riwayat Penguji Dosen
| Nomor | NIM | Nama Mahasiswa | Jenis Aktivitas | Judul Aktivitas | Tanggal Aktivitas | penguji Ke |
| 1 | 06081281823069 | RATNA SARI | Tugas akhir | Kemampuan Abstraksi Tipe GeneralisasiMelalui Pembelajaran Creative ProblemSolving Berbantuan ICT Pada Siswa KelasVIII | 30-05-2022 | 1 |
| 2 | 06013681722002 | SILVIA FITRIANI | Disertasi | Desain Pembelajaran Science, Technology, Engineering, Art Mathematics (STEAM) melalui Project Based Learning Terintegrasi Kearifan Lokal Jambi untuk Mendukung Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Menengah Pertama | 29-07-2022 | 2 |
| 3 | 06013681722004 | RINI HERLINA R | Disertasi | Pengembangan Lingkungan Belajar melalui Lesson Study for Learning Community (LSLC) Berbasis PMRI Bagi Guru Matematika SMA | 29-07-2022 | 2 |
| 4 | 06081281621030 | OLIVIA RISTIHANI PUTRI | Tugas akhir | Dampak Pembelajaran Daring terhadap Motivasi BelajarMatematika Siswa Kelas VII di SMP PGRI 1 Palembang | 25-07-2022 | 1 |
| 5 | 06081381823060 | ANISA MELYANA | Tugas akhir | “Kemampuan Pemodelan Matematika pada Materi SPLDV dengan Model PBL di SMP N 1Pangkalan Baru | 24-12-2021 | 1 |
| 6 | 06081281722017 | EDO | Tugas akhir | ANALISIS KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI PERSAMAAN GARIS LURUS KELAS VIII | 22-02-2021 | 1 |
| 7 | 06081281520063 | NOVI SURYANI | Tugas akhir | Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa pada Pokok Bahasan Permutasi dan Kombinasi dengan Pembelajaran Berbasis Masalah di SMA Negeri | 21-12-2020 | 2 |
| 8 | 06022682024006 | SISCA PUSPITA SEPRILIANI | Tesis | Pengembangan Soal dan Aktivitas Tipe PISA Menggunakan Konteks Hari Raya di Masa Pandemi | 21-07-2022 | 1 |
| 9 | 06022681923001 | YULIANITA MAHARANI | Tesis | Pengembangan Soal AKM Tipe TIMSS Menggunakan Konteks COVID-19 | 21-07-2022 | 1 |
| 10 | 06022682024005 | ARIKA SARI | Tesis | Desain Pembelajaran Materi Rotasi Menggunakan Konteks Motif Songket Palembang dengan Pendekatan PMRI di Kelas IX | 21-07-2022 | 3 |
| 11 | 06022682024010 | AYU LUVIYANTI TANJUNG | Tesis | Pengembangan Soal dan Aktivitas Tipe PISA Menggunakan Konteks Imunitas di Masa Pandemi untuk Siswa SMP | 21-07-2022 | 1 |
| 12 | 06022681923004 | RAFIKA RIANA CHANIAGO | Tesis | Desain Pembelajaran Geometri Berbasis Bukti Berbantuan Flow Proof Kelas VII SMP | 21-07-2022 | 1 |
| 13 | 06081181722012 | MIA SAPUTRI | Tugas akhir | PEMAHAMAN KONSEP PADA PEMBELAJARAN MATERI SEGIEMPATDAN SEGITIGA DENGAN KONTEKS RUMAH ADAT LAHAT DI KELAS | 19-07-2021 | 2 |
| 14 | 06081181722036 | RAPITA SARI | Tugas akhir | PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS ETNOMATEMATIKA DENGAN KONTEKS RUMAH ADAT LUBUKLINGGAU | 19-07-2021 | 1 |
| 15 | 06081381924039 | RIFDAH LUTHFIYAH | Tugas akhir | Analisis Struktur Argumentasi matematika Siswa Kelas IX pada Pembuktian Kekongruenan Segitiga | 17-12-2022 | 1 |
| 16 | 06081281924025 | SHALSHABILLA SHAFA | Tugas akhir | Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas VII dalam Menyelesaikan Soal Tipe Pisa Konteks Wisata Sungai Musi Palembang | 17-12-2022 | 1 |
| 17 | 06081281924067 | MUTIARA FEBRIANTI | Tugas akhir | Analisis Nilai Karakter Siswa SMP padaPembelajaran Matematika menggunakanModel Blended Learning pada MateriSPLDV | 17-12-2022 | 1 |
| 18 | 06081181924070 | KARNIASIH RAMADHANI | Tugas akhir | Pengembangan LKPD Materi SPLTV Berbasis Filsafat Untuk Mengetahui Minat BelajarSiswa Kelas X | 17-12-2022 | 1 |
| 19 | 06081381924042 | RAHMA AMSAR NAPENTY | Tugas akhir | Pengaruh Pembelajaran Pemecahan Masalah Berbasis Siswa terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Palembang | 17-12-2022 | 1 |
| 20 | 06081181924006 | MIRA NURHAYATI | Tugas akhir | PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS PEMODELAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN KONTEKS EVAKUASI | 17-05-2023 | 2 |
| 21 | 06081281823071 | DINA HERLINA | Tugas akhir | Kemampuan Abstraksi Tipe Konjektur Melalui Pembelajaran Creative Problem Solving Berbantuan ICT Pada Siswa Kelas VIII | 10-03-2022 | 1 |
| 22 | 06081181823008 | RISA FITRIYA | Tugas akhir | KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS BUKTI MATERI ROTASI DI SMA NEGERI 1 SEKINCAU | 10-03-2022 | 1 |
| 23 | 06081181823001 | NURMALA ANNISA | Tugas akhir | Kemampuan Numerasi Siswa Kelas VIII dalam Menyelesaikan Soal Tipe PISA Materi Dtatistika Konteks Covid-19 | 07-12-2021 | 1 |
| 24 | 06081381722076 | NADHIRAH NURHIDAYAH | Tugas akhir | PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS ETNOMATEMATIKA DENGAN KONTEKS KAIN JUMPUTAN PALEMBANG PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 41 PALEMBANG | 07-01-2022 | 1 |
| 25 | 06022681923012 | ISMAINI | Tesis | Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) pada Pembelajaran Matematika Materi Logaritma di SMA | 03-08-2022 | 2 |
| 26 | 06081281722020 | ARUM INDAHSARI | Tugas akhir | PENERAPAN STRATEGI MEMBUAT TABEL TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS VII SMP | 01-08-2022 | 1 |
Riwayat Penelitian Dosen
| No. | Judul Penelitian | Lama Kegiatan | Tahun Pelaksanaan Ke | Dana Dikti | Dana Perguruan Tinggi | Dana Institusi Lain | Tahun Usulan | Tahun Kegiatan | Tahun Pelaksanaan |
| 1 | :A Study of Online Learning of Mathematics and Science during the Covid-19 Pandemic at Sriwijaya University and Universiti Pendidikan Sultan Idris | 2 | 1 | 0 | 75000000 | 0 | 2021 | 2021 | 2021 |
| 2 | Implementations of Assessment Based PISA to detect scientific literacy : Middle School Students in Indonesia and Thailand | 1 | 2020 | 0 | 100000000 | 0 | 2020 | 2020 | 2020 |
| 3 | THE DEVELOPMENT OF THE HOTS INSTRUMENTS OF THE MATHEMATICS AND SCIENCE EDUCATION BASED ON THE 21th CENTURY SKILLS FOR THE PRE-SERVICE TEACHERS | 1 | 2019 | 0 | 100000000 | 0 | 2019 | 2019 | 2019 |
| 4 | THE DEVELOPMENT OF THE HOTS INSTRUMENT OF THE MATHEMATICS AND SCIENCE EDUCATION BASED OF THE 21TH CENTURY SKILLS FOR THE PRE-SERVICE TEACHERS | 1 | 1 | 0 | 100000000 | 0 | 2019 | 2019 | 2019 |
| 5 | Analisis Konstruksi Bukti oleh SIswa Sekolah Menengah pada Materi Matematika | 1 | 1 | 0 | 30000000 | 0 | 2019 | 2019 | 2019 |
| 6 | Analisis Mathematical Thinking Siswa Se-Kota Palembang dalam Menyelesaikan Soal Pemecahan Masalah | 1 | 1 | 0 | 37500000 | 0 | 2018 | 2018 | 2018 |
| 7 | Pengembangan Bahan Ajar Kalkulus untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran dan Komu | 1 | 1 | 42000000 | 0 | 0 | 2013 | 2013 | 2014 |
Riwayat Publikasi Ilmiah Dosen
| No. | Judul | Jenis Publikasi | Nama Jurnal | Tanggal | Volume | Halaman | Penerbit |
| 1 | Pengembangan Keterampilan Guru Matematika Kota Pagaralam dalam Mendesain Bahan Ajar Menggunakan Geogebra Berbasis Android untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa | Jurnal nasional terakreditasi | 31-12-2022 | 0 | Pendidikan Matematika FKIP Universitas Maritim Raja Ali Haji | ||
| 2 | Constraints of Blended Learning Implementation in Higher Education | Jurnal nasional terakreditasi | Jurnal Gantang | 28-12-2022 | 7 | 115-120 | Universitas Maritim Raja Ali Haji |
| 3 | Pengembangan Alat Peraga PATOLOGI (Papan Tol Logika) pada Materi Pernyataan Majemuk | Jurnal nasional terakreditasi | Jurnal Tadris Matematika | 17-11-2022 | 5 | 159-168 | Department of Mathematics Education of Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagun |
| 4 | Kemampuan Berpikir Kritis Melalui Implementasi Blended Learning Materi Program Linear | Jurnal nasional terakreditasi | JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika) | 30-09-2022 | 6 | 417-430 | Universitas Gunung Jati |
| 5 | PENDAMPINGAN PENDESAINAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS PROBLEM-BASED LEARNING BAGI GURU-GURU MATEMATIKA KOTA LUBUKLINGGAU | Jurnal nasional terakreditasi | 06-07-2022 | 0 | MARTABE : Jurnal Pengabdian Masyarakat | ||
| 6 | Implementation of Online Learning in Lectures in Mathematics and Science Education Department during a Pandemic | Jurnal internasional bereputasi | 10-06-2022 | 0 | IAP Publishing | ||
| 7 | PENDAMPINGAN PENYUSUNAN ASESMEN PEMBELAJARAN PEMODELAN MATEMATIKA BAGI GURU MATEMATIKA MAITREYAWIRA UNTUK MENGUKUR KEMAMPUAN PEMODELAN PESERTA DIDIK | Jurnal nasional | 12-05-2022 | 0 | |||
| 8 | PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS PEMBUKTIAN PADA MATERI LOGARITMA DI KELAS X SMA | Jurnal nasional terakreditasi | Lentera Sriwijaya: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika | 01-05-2022 | 4 | 42-48 | Pendidikan Matematika FKIP Universitas Sriwijaya |
| 9 | PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN BAHAN AJAR BERBASIS ANDROID PADA MATERI BARISAN DAN DERET ARITMATIKA | Jurnal nasional | Lentera Sriwijaya: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika | 31-12-2021 | 3 | 1 - 16 | Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Sriwijaya |
| 10 | PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN BAHAN AJAR BERBASIS ANDROID PADA MATERI BARISAN DAN DERET ARITMATIKA | Jurnal nasional | Lentera Sriwijaya: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika | 31-12-2021 | 3 | 1 - 16 | Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Sriwijaya |
| 11 | Implementation of Online Learning in Lectures in Mathematics and Science Education Department During a Pandemic | Prosiding seminar internasional | 27-10-2021 | 0 | FKIP Unsri | ||
| 12 | Kesalahan Siswa Sekolah Menengah Pertama dalam Menyelesaikan Soal Matematika Tipe PISA | Jurnal nasional terakreditasi | INOMATIKA | 31-08-2021 | 3 | 114 - 126 | STKIP Muhammadiyah Bangka Belitung |
| 13 | Conjecture in Completing Creative Problem-Solving Question as a Part of Development | Prosiding seminar internasional | The 4th Sriwijaya University Learning and Education International Conference (SULE-IC) | 31-07-2021 | 0 | FKIP Universitas Sriwijaya | |
| 14 | Designing Creative Problem-Solving Based Students’ Worksheet to Finding Pattern | Prosiding seminar internasional | The 4th Sriwijaya University Learning and Education International Conference (SULE-IC) | 31-07-2021 | 0 | Atlantis Press | |
| 15 | Designing Creative Problem-Solving Based Worksheet for Specialization | Prosiding seminar internasional | The 4th Sriwijaya University Learning and Education International Conference (SULE-IC) | 31-07-2021 | 0 | Atlantis Press | |
| 16 | ANALYSIS OF MATHEMATICAL WRITING ERRORS RELATED TO THE ANGLE OF TRIGONOMETRI FUNCTIONS | Jurnal nasional terakreditasi | Kalamatika: Jurnal Pendidikan Matematika | 31-07-2021 | 6 | 71 - 82 | Uhamka |
| 17 | Generalization in Exponential Problems as a Part of Developing Mathematical Abstraction | Prosiding seminar internasional | The 4th Sriwijaya University Learning and Education International Conference (SULE-IC) | 31-07-2021 | 0 | Atlantis Press | |
| 18 | Designing an Interactive Learning Media Based on Mathematical Modelling Framework | Prosiding seminar internasional | The 4th Sriwijaya University Learning and Education International Conference (SULE-IC) | 11-05-2021 | 0 | Atlantis Press | |
| 19 | Learning Mathematical Modelling: What Advantages a Visual-Formed Problem Against Problem-Solving Skills of Junior High School Students? | Prosiding seminar internasional | The 4th Sriwijaya University Learning and Education International Conference (SULE-IC) | 11-05-2021 | 0 | Atlantis Press | |
| 20 | PENGARUH PEMBELAJARAN DARING TERHADAP HASIL BELAJAR BERDASARKAN TINGKAT KEMAMPUAN MAHASISWA DI PRODI PENDIDIKANKIMIA FKIP UNSRI | Jurnal nasional terakreditasi | Jurnal Penelitian Pendidikan Kimia : Kajian Hasil Penelitian Pendidikan Kimia (JPPK) | 01-05-2021 | 8 | 1-15 | FKIP Unsri |
| 21 | Students' Problem-Solving Ability and Attitude Towards Blended Learning Using Assessment Book (BUPENA) and Tutorial Video | Prosiding seminar internasional | Atlantis Press: Advances in Social Science, Education and Humanities Research | 31-01-2021 | 0 | ||
| 22 | The Effect of Direct Learning on Students’ Proof Construction Ability of Palembang High School | Prosiding seminar internasional | 04-01-2021 | 0 | Atlantis Press | ||
| 23 | The Effect of Direct Learning on Students’ Proof Construction Ability of Palembang High School | Prosiding seminar internasional | 4TH SRIWIJAYA UNIVERSITY LEARNING AND EDUCATION INTERNATIONAL CONFERENCE (SULE-IC 2020) | 02-01-2021 | 0 | FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA PALEMBANG | |
| 24 | Flow-proof strategy in proof construction on geometry instruction | Prosiding seminar internasional | Journal of Physics: Conference Series | 17-07-2020 | 158 | IOP Publishing Ltd | |
| 25 | Analysis of student s proof construction on matrix determinants | Jurnal internasional bereputasi | Journal of Physics: Conference Series | 13-05-2020 | 1480 | 8 | |
| 26 | Mathematical modelling skills of prospective mathematics teachers in problem-solving | Jurnal internasional bereputasi | Journal of Physics: Conference Series | 13-05-2020 | 148 | ||
| 27 | Students mathematical modelling skills with the model eliciting activities (MEAs) approach on mater | Jurnal internasional bereputasi | Journal of Physics: Conference Series | 13-05-2020 | 148 | ||
| 28 | Analysis of student s proof construction on exponents | Jurnal internasional bereputasi | Journal of Physics: Conference Series | 13-05-2020 | 148 | ||
| 29 | Analysis of student's proof construction on logarithms | Jurnal internasional bereputasi | Journal of Physics: Conference Series | 13-05-2020 | 1480 | PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA | |
| 30 | Attitude of middle school students toward mathematical modelling | Jurnal internasional bereputasi | Journal of Physics: Conference Series | 13-05-2020 | 148 | ||
| 31 | Development of teaching materials arithmetic sequence and series based on android for problem based | Jurnal internasional bereputasi | Journal of Physics: Conference Series | 13-05-2020 | 148 | ||
| 32 | Analysis of student s proof construction on logarithms | Jurnal internasional bereputasi | Journal of Physics: Conference Series | 13-05-2020 | 148 | ||
| 33 | Student s triangles congruence proving through flow proof strategy | Jurnal internasional bereputasi | Journal of Physics: Conference Series | 13-05-2020 | 148 | ||
| 34 | Analysis of student s proof construction on matrix determinants | Jurnal internasional bereputasi | Journal of Physics: Conference Series | 13-05-2020 | 148 | ||
| 35 | Learning function using a thermometer | Jurnal internasional bereputasi | Journal of Physics: Conference Series | 13-05-2020 | 148 | ||
| 36 | Development of teaching materials arithmetic sequence and series based on android for problem based | Jurnal internasional bereputasi | Journal of Physics: Conference Series | 13-05-2020 | 148 | 1-8 | Prodi Pendidikan Matematika FKIP UNSRI |
| 37 | Mathematical proof analysis using mathematical induction of grade XI students | Jurnal internasional bereputasi | Journal of Physics: Conference Series | 13-05-2020 | 148 | ||
| 38 | Analysis of student s proof construction on exponents | Jurnal internasional bereputasi | Journal of Physics: Conference Series | 13-05-2020 | 148 | ||
| 39 | Mathematical proof analysis using mathematical induction of grade XI students | Jurnal internasional bereputasi | Journal of Physics: Conference Series | 13-05-2020 | 1480 | ||
| 40 | Analysis of student’s proof construction on logarithms | Prosiding seminar internasional | Journal of Physics: Conference Series 1480 (1), 012035 | 01-03-2020 | 0 | IOP Publishing Ltd | |
| 41 | Analysis of student’s proof construction on exponents | Prosiding seminar internasional | Journal of Physics: Conference Series 1480 (1), 012036 | 01-03-2020 | 0 | IOP Publishing Ltd | |
| 42 | Analysis of student’s proof construction on matrix determinants | Prosiding seminar internasional | Journal of Physics: Conference Series 1480 (1), 012060 | 01-03-2020 | 0 | IOP Publishing Ltd | |
| 43 | Pendampingan Inovasi bagi MGMP Matematika SMP Kota Palembang untuk Menghasilkan Proposal Penelitian Tindakan KelasBerbasisICT | Jurnal nasional | 30-12-2019 | 0 | Jurnal Anugerah | ||
| 44 | Pendampingan Inovasi bagi MGMP Matematika SMP Kota Palembang untuk Menghasilkan Proposal Penelitian Tindakan KelasBerbasisICT | Jurnal nasional | 30-12-2019 | 0 | Jurnal Anugerah | ||
| 45 | Design of problem-solving questions for measuring student s mathematical thinking type representatio | Jurnal internasional bereputasi | Journal of Physics: Conference Series | 31-10-2019 | 131 | ||
| 46 | Mathematical thinking of 13 years old students through problem-solving | Jurnal internasional bereputasi | Journal of Physics: Conference Series | 31-10-2019 | 131 | ||
| 47 | Design of problem-solving questions for measuring mathematical thinking type mathematization | Jurnal internasional bereputasi | Journal of Physics: Conference Series | 31-10-2019 | 131 | ||
| 48 | Designing problem-solving questions to measure mathematical thinking type modeling | Jurnal internasional bereputasi | Journal of Physics: Conference Series | 31-10-2019 | 1318 | 012105 | IOP Publishing |
| 49 | Mathematical thinking of 13 years old students through problem-solving | Jurnal internasional bereputasi | Journal of Physics: Conference Series | 31-10-2019 | 1318 | 012103 | IOP Publishing |
| 50 | Analysis of mathematical thinking types reasoning students in completing the problem-solving question | Jurnal internasional bereputasi | Journal of Physics: Conference Series | 31-10-2019 | 1318 | 012101 | IOP Publishing |
| 51 | Design of problem-solving questions to measure mathematical thinking type abstraction | Jurnal internasional bereputasi | Journal of Physics: Conference Series | 31-10-2019 | 1318 | 12104 | IOP Publishing |
| 52 | Design of problem-solving questions to measure mathematical thinking type abstraction | Jurnal internasional bereputasi | Journal of Physics: Conference Series | 31-10-2019 | 131 | ||
| 53 | Designing problem-solving questions to measure mathematical thinking type modeling | Jurnal internasional bereputasi | Journal of Physics: Conference Series | 31-10-2019 | 131 | ||
| 54 | Analysis of mathematical thinking types reasoning students in completing the problem-solving questio | Jurnal internasional bereputasi | Journal of Physics: Conference Series | 31-10-2019 | 131 | ||
| 55 | Design of problem-solving questions for measuring student's mathematical thinking type representation | Jurnal internasional bereputasi | Journal of Physics: Conference Series | 31-10-2019 | 1318 | 012102 | IOP Publishing |
| 56 | Design of problem-solving questions for measuring mathematical thinking type mathematization | Jurnal internasional bereputasi | Journal of Physics: Conference Series | 31-10-2019 | 1318 | 012106 | IOP Publishing |
| 57 | Analysis of mathematical thinking types reasoning students in completing the problem-solving question | Jurnal internasional bereputasi | Journal of Physics: Conference Series 1318 (1), 012101 | 31-07-2019 | 0 | ||
| 58 | Students' understanding of logarithms using the growth of Euglena viridis context | Jurnal internasional bereputasi | Journal of Physics: Conference Series | 31-07-2019 | 0 | ||
| 59 | Sailing Context in PISA-Like Mathematics Problems. | Jurnal internasional bereputasi | Journal on Mathematics Education 10 (2), 265-276 | 31-07-2019 | 0 | ||
| 60 | Design of problem-solving questions for measuring students mathematical thinking type representation | Jurnal internasional bereputasi | Journal of Physics: Conference Series 1318 (1), 012102 | 31-07-2019 | 0 | ||
| 61 | PENERAPAN STRATEGI PROBING PROMPTING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI RELASI DAN FUNGSI DI SMP | Jurnal nasional | Lentera Sriwijaya: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika 1 (1), 27-37 | 31-07-2019 | 0 | ||
| 62 | APLIKASI PENGOLAHAN DATA PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) DI SMK NEGERI 3 PALEMBANG BERBASIS WEBSITE | Hasil penelitian/pemikiran yang tidak dipublikasikan | Sriwijaya University | 31-07-2019 | 0 | ||
| 63 | Pendampingan Inovasi bagi MGMP Matematika SMP Kota Palembang untuk Menghasilkan Proposal Penelitian Tindakan Kelas Berbasis ICT | Jurnal nasional | Jurnal Anugerah 1 (2), 91-97 | 31-07-2019 | 0 | ||
| 64 | Teachers Abilities of Translation of Symbolic Representation to Visual Representation and Vice Versa: Addition of Integers | Jurnal nasional terakreditasi | International Journal of Pedagogy and Teacher Education 3 (1), 41-50 | 31-07-2019 | 0 | ||
| 65 | PENERAPAN STRATEGI PROBING PROMPTING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI TURUNAN FUNGSI ALJABAR DI SMA | Hasil penelitian/pemikiran yang tidak dipublikasikan | Sriwijaya University | 31-07-2019 | 0 | ||
| 66 | PISA-Like Mathematics Problems: Using Taekwondo Context of Asian Games. | Jurnal internasional bereputasi | Journal on Mathematics Education 10 (2), 277-288 | 31-07-2019 | 0 | ||
| 67 | STRATEGI PROBING PROMPTING DALAM UPAYA MENGONSTRUKSI PEMAHAMAN MAHASISWA TERHADAP FUNGSI DUA VARIABEL | Jurnal nasional terakreditasi | Jurnal Pendidikan Matematika 13 (2), 113-120 | 31-07-2019 | 0 | ||
| 68 | PISA-like mathematics problems: Using taekwondo context of Asian games | Jurnal internasional bereputasi | Journal on Mathematics Education | 01-05-2019 | 10 | 277-288 | |
| 69 | Students understanding of logarithms using the growth of Euglena viridis context | Jurnal internasional bereputasi | Journal of Physics: Conference Series | 06-03-2019 | 116 | ||
| 70 | PISA like Mathematics Problems: A case of soccer context | Jurnal internasional bereputasi | Journal of Physics: Conference Series | 12-10-2018 | 109 | ||
| 71 | MATHEMATICAL MODELING AS A REPRESENTATION IN UNDERSTANDING OF LINEAR FUNCTIONS | Jurnal nasional terakreditasi | AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika 7 (1), 65-79 | 31-07-2018 | 0 | ||
| 72 | Hasil Belajar Siswa Pada Materi Peluang Melalui Model Connected Mathematics Project Di Kelas VIII | Jurnal nasional terakreditasi | Jurnal Gantang 3 (2), 63-71 | 31-07-2018 | 0 | ||
| 73 | Row Sport Context in PISA Like Mathematics Problem | Jurnal nasional terakreditasi | Jornal of Education and Learning (EduLearn) 12 (4), 757-765 | 31-07-2018 | 0 | ||
| 74 | Kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal olimpiade SMP konten aljabar | Jurnal nasional terakreditasi | Jurnal Riset Pendidikan Matematika 5 (2), 233-243 | 31-07-2018 | 0 | ||
| 75 | PENGARUH PEMBELAJARAN PEMODELAN MATEMATIKA TERHADAP PERSEPSI MATEMATIKA SISWA SMA KELAS XI | Hasil penelitian/pemikiran yang tidak dipublikasikan | Sriwijaya University | 31-07-2018 | 0 | ||
| 76 | KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA PADA MATERI HUBUNGAN ANTAR SUDUT MELALUI PENERAPAN CONCEPTUAL UNDERSTANDING PROCEDURES DI SMP NEGERI 18 PALEMBANG | Hasil penelitian/pemikiran yang tidak dipublikasikan | Sriwijaya University | 31-07-2018 | 0 | ||
| 77 | THE ROLE OF LINEAR PROGRAMMING LEARNING ACTIVITY USING MATHEMATICAL MODELLING | Prosiding seminar internasional | Sriwijaya University Learning and Education International Conference 3 (1 | 31-07-2018 | 0 | ||
| 78 | PENERAPAN MODEL ELICITING ACTIVITIES (MEAs) PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR TIGA VARIABEL UNTUK SISWA SMA | Hasil penelitian/pemikiran yang tidak dipublikasikan | Sriwijaya University | 31-07-2018 | 0 | ||
| 79 | PENGARUH PEMBELAJARAN PEMODELAN MATEMATIKA TERHADAP PERSEPSI MATEMATIKA SISWA SMP NEGERI 1 PALEMBANG | Hasil penelitian/pemikiran yang tidak dipublikasikan | Sriwijaya University | 31-07-2018 | 0 | ||
| 80 | ANALISIS PENGETAHUAN GURU SEKOLAH MENENGAH DI KOTA PALEMBANG TENTANG PEMODELAN MATEMATIKA | Hasil penelitian/pemikiran yang tidak dipublikasikan | Sriwijaya University | 31-07-2018 | 0 | ||
| 81 | HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PELUANG MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CONNECTED MATHEMATICS PROJECT (CMP) DI KELAS VIII SMP NEGERI 1 PALEMBANG | Hasil penelitian/pemikiran yang tidak dipublikasikan | Sriwijaya University | 31-07-2018 | 0 | ||
| 82 | ANALISIS PENGETAHUAN GURU MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH DI KOTA PALEMBANG TENTANG PEMODELAN MATEMATIKA | Hasil penelitian/pemikiran yang tidak dipublikasikan | Sriwijaya University | 31-07-2018 | 0 | ||
| 83 | KEMAMPUAN PEMODELAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA DI SMP NEGERI 21 PALEMBANG | Hasil penelitian/pemikiran yang tidak dipublikasikan | Sriwijaya University | 31-07-2018 | 0 | ||
| 84 | PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI TRIGONOMETRI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA KNISLEY (MPMK) DI KELAS X SMA NEGERI 1 INDRALAYA | Hasil penelitian/pemikiran yang tidak dipublikasikan | Sriwijaya University | 31-07-2018 | 0 | ||
| 85 | DESIGN OF THE GREATEST COMMON DIVISOR (GCD) USING THE SHARING CONTEXT | Prosiding seminar internasional | Sriwijaya University Learning and Education International Conference 3 (1 | 31-07-2018 | 0 | ||
| 86 | ANALISIS KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL DI KELAS VIII | Hasil penelitian/pemikiran yang tidak dipublikasikan | Sriwijaya University | 31-07-2018 | 0 | ||
| 87 | Permutations Learning Via Role Playing | Jurnal nasional terakreditasi | Journal of Education and Learning 12 (3), 422-431 | 31-07-2018 | 0 | ||
| 88 | KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA MENGGUNAKAN PENDEKATAN PMRI PADA MATERI VOLUM LIMAS DI SMP NEGERI 1 INDRALAYA SELATAN | Hasil penelitian/pemikiran yang tidak dipublikasikan | Sriwijaya University | 31-07-2018 | 0 | ||
| 89 | ANALISIS KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA PADA MATERI PROGRAM LINEAR DI SMA NEGERI 1 PALEMBANG | Hasil penelitian/pemikiran yang tidak dipublikasikan | Sriwijaya University | 31-07-2018 | 0 | ||
| 90 | KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMP KELAS VIII DALAM MENYELESAIKAN SOAL PISA | Hasil penelitian/pemikiran yang tidak dipublikasikan | Sriwijaya University | 31-07-2018 | 0 | ||
| 91 | PENGEMBANGAN SOAL CERITA DERET GEOMETRI UNTUK MENGUKUR KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI DI KELAS XI SEKOLAH MENENGAH ATAS | Hasil penelitian/pemikiran yang tidak dipublikasikan | Sriwijaya University | 31-07-2018 | 0 | ||
| 92 | PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MATERI PERSAMAAN LINIER SATU VARIABEL MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK DI KELAS VII SMP SRIJAYA NEGARA PALEMBANG | Hasil penelitian/pemikiran yang tidak dipublikasikan | Sriwijaya University | 31-07-2018 | 0 | ||
| 93 | Pemahaman Konsep dalam Pembelajaran Matematika | Jurnal nasional terakreditasi | Kalamatika: Jurnal Pendidikan Matematika 3 (2), 103-122 | 31-07-2018 | 0 | ||
| 94 | Does Conceptual Understanding of Limit Partially Lead Students to Misconceptions? | Jurnal internasional bereputasi | Journal of Physics: Conference Series | 28-09-2017 | 895 | ||
| 95 | Kemampuan Mahasiswa Menyelesaikan Soal Problem-Solving Mata Pelajaran Matematika Tingkat Sekolah Menengah Pertama | Jurnal nasional terakreditasi | Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran (JPP) 23 (2), 124-131 | 31-07-2017 | 0 | ||
| 96 | IDENTIFIKASI KESALAHAN MAHASISWA DALAM PENYELESAIAN SOAL-SOAL LIMIT | Prosiding seminar nasional | PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG | 31-07-2017 | 0 | ||
| 97 | IMPLEMENTASI REPRESENTASI MATEMATIS DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH | Prosiding seminar nasional | PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG | 31-07-2017 | 0 | ||
| 98 | Pengembangan lks berbasis problem based learning materi aritmetika sosial kelas VII | Jurnal nasional terakreditasi | JPPM (Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Matematika) 10 (2) | 31-07-2017 | 0 | ||
| 99 | Pengembangan Instrumen Kemampuan Penalaran Matematis Mahasiswa pada Mata Kuliah Persamaan Diferensial | Jurnal nasional terakreditasi | Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif 5 (1), 73-81 | 31-07-2014 | 0 | ||
| 100 | Blended Learning As A Way To Optimize Semester Credit System (SKS) | Prosiding seminar internasional | 31-07-2014 | 0 | |||
| 101 | Analisis Materi Persamaan Diferensial untuk Perkuliahan dengan Strategi Probing-Prompting | Jurnal nasional terakreditasi | Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Matematika (JPPM) 7 (1) | 31-07-2014 | 0 | ||
| 102 | Developing The Teaching Module Of Initial Values And Boundary Problems For Students Of Mathematics Education Program | Prosiding seminar internasional | PROCEEDINGS International Seminar and the Fourth National Conference on | 31-07-2011 | 0 |
Riwayat Publikasi Buku Dosen
| No. | Judul | Jenis Publikasi | Tanggal | Halaman | Penerbit | ISBN |
| 1 | Pendesainan Perangkat Pembelajaran Matematika Bercirikan Problem Based Learning | Buku referensi | 23-12-2022 | CV. Bening Media Publishing | 978-623-5854-53-3 | |
| 2 | COVID-19 Context in PISA-Like Mathematics Problems | Buku lainnya | 29-05-2022 | |||
| 3 | Instrumen Soal PISA: Instrumen Pengukuran Scientific Literacy Berbasis PISA | Buku referensi | 16-11-2020 | CV Bening Media Publishing | 978-623-95143 |
Riwayat Paten Dosen
Data tidak tersedia
Riwayat industri Dosen
Data tidak tersedia