Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Sriwijaya (UNSRI) kembali menunjukkan komitmennya dalam memperkuat internasionalisasi pendidikan tinggi melalui penyelenggaraan Summer Course 2026 yang berlangsung di Aula Pascasarjana FKIP UNSRI, Kampus Bukit Besar, Palembang, pada 15–20 Juni 2026.

Kegiatan ini merupakan bagian dari upaya UNSRI untuk memperluas jejaring akademik global, meningkatkan kualitas pendidikan dan penelitian, serta mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 4: Quality Education (Pendidikan Berkualitas) dan SDG 17: Partnerships for the Goals (Kemitraan untuk Mencapai Tujuan). Program ini juga mendapat dukungan pendanaan melalui Program Equity Lembaga Pengelola Dana Pendidikan (LPDP) yang dikelola oleh UNSRI untuk memperkuat kapasitas akademik dan kolaborasi internasional.

Kegiatan SUMMER COURSE dibuka secara resmi oleh Wakil Rektor Bidang Akademik UNSRI, Prof. Dr. Ir. H. Rujito Agus Suwignyo, M.Agr. Dalam sambutannya, ia menegaskan bahwa Summer Course merupakan salah satu implementasi nyata agenda internasionalisasi Universitas Sriwijaya yang sejalan dengan program strategis universitas dalam meningkatkan reputasi global, memperluas kolaborasi internasional, serta mendorong produktivitas riset dan publikasi bereputasi internasional.

Ketua Pelaksana Summer Course 2026, Dr. Meryansumayeka, S.Pd., M.Sc., menjelaskan bahwa program ini dirancang untuk memperkenalkan perkembangan mutakhir dalam bidang pendidikan matematika sekaligus memperkuat kapasitas akademik peserta melalui berbagai kegiatan pembelajaran, diskusi, dan pelatihan.

Hadir sebagai narasumber sejumlah akademisi dan pakar pendidikan matematika terkemuka dari dalam dan luar negeri antara lain, Prof. Dr. Zulkardi, M.Ikom., M.Sc. dan Prof. Dr. Ratu Ilma Indra Putri, M.Si. dari Universitas Sriwijaya; Prof. Michiel Doorman dan Prof. Maarten Dolk dari Utrecht University, Belanda; Assoc. Prof. Dr. Toh Tin Lam dari Nanyang Technological University, Singapura; Assoc. Prof. Dr. Abdul Halim dari Universiti Teknologi Malaysia; serta Assoc. Prof. Dr. Masitah Shahrill dari Universiti Brunei Darussalam.

Materi yang disampaikan meliputi Realistic Mathematics Education (RME), Design Research, Programme for International Student Assessment (PISA), serta Publication Course: How to Publish in Scopus-Indexed Journals (JME & MEJ). Melalui kombinasi kuliah, diskusi, dan workshop, peserta diharapkan mampu mengembangkan kompetensi dalam pembelajaran, penelitian, serta publikasi ilmiah pada tingkat internasional.

Selain menjadi wadah peningkatan kapasitas akademik, Summer Course ini juga berfungsi sebagai forum kolaborasi internasional yang mempertemukan mahasiswa, dosen, peneliti, dan praktisi pendidikan dari berbagai negara. Interaksi yang terbangun selama kegiatan diharapkan dapat berkembang menjadi kerja sama riset, publikasi bersama, pertukaran akademik, pengembangan inovasi pembelajaran, serta berbagai bentuk kemitraan strategis lainnya.

Sebanyak 98 peserta berpartisipasi dalam kegiatan ini, terdiri atas 73 peserta nasional dan 25 peserta internasional. Peserta nasional berasal dari 24 kabupaten/kota yang tersebar di 14 provinsi di Indonesia, sementara peserta internasional berasal dari 13 negara, yaitu Brunei Darussalam, Malaysia, Filipina, Timor-Leste, Pakistan, Kenya, Yaman, Kamboja, Afghanistan, Bangladesh, Sudan, Aljazair, Nigeria dan Mali. 

Keberagaman latar belakang peserta mencerminkan semakin luasnya jejaring akademik UNSRI sekaligus menciptakan ruang pertukaran pengetahuan, pengalaman, dan perspektif lintas budaya.

Melalui penyelenggaraan Summer Course 2026, FKIP UNSRI tidak hanya berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan dan pengembangan sumber daya manusia yang berdaya saing global, tetapi juga memperkuat peran universitas dalam mendukung pencapaian SDG 4 (Quality Education) melalui penyediaan akses pembelajaran berkualitas dan SDG 17 (Partnerships for the Goals) melalui penguatan kolaborasi internasional. Kegiatan ini sekaligus menjadi bukti nyata komitmen Universitas Sriwijaya dalam mewujudkan visi internasionalisasi serta meningkatkan kontribusinya terhadap pengembangan ilmu pengetahuan dan pendidikan di tingkat global. (Rilis FKIP/ Ara_Humas)